Menjadi Guru yang Suka Menulis

Menjadi Guru yang Suka Menulis: Dari Hobi Menjadi Prestasi dan Inspirasi

Oleh: Dr. Wijaya Kusumah, M.Pd. (Omjay) – Guru Blogger Indonesia

Menjadi guru yang suka menulis ternyata bukan perkara mudah. Namun, bukan berarti sulit dilakukan. Semua bisa dimulai dari kebiasaan sederhana, yaitu membaca, mengamati, mencatat, dan menuliskan pengalaman sehari-hari.

Pada Kamis malam, 5 November 2026, saya kembali berkesempatan berbagi pengalaman bersama peserta KBMN PGRI Gelombang 35. Tema pertemuan hari kelima adalah "Menjadi Guru yang Suka Menulis, Bagaimana Caranya?"

Kegiatan berlangsung melalui grup WhatsApp. Mengapa menggunakan WhatsApp? Karena aplikasi ini mudah digunakan, sudah akrab dengan kehidupan sehari-hari, dan memungkinkan peserta belajar dari mana saja serta kapan saja.

Saya membuka pertemuan dengan salam dan menyapa seluruh peserta. Tidak terasa, perjalanan belajar menulis sudah memasuki hari kelima di bulan November.

Saya juga menyampaikan ucapan selamat kepada beberapa peserta yang desain sampul bukunya sudah selesai. Rasanya ikut bahagia melihat guru-guru yang dahulu mungkin belum percaya diri menulis, sekarang mulai mempunyai impian menerbitkan buku sendiri.

### Dahulu Omjay Tidak Suka Menulis

Ada satu pengalaman menarik yang saya ceritakan kepada peserta.

Dahulu, saya bukanlah orang yang suka menulis. Saya justru lebih senang membongkar dan memasang komputer. Dunia teknologi informasi terasa lebih menarik daripada duduk berjam-jam untuk menyusun kalimat.

Saat itu, saya berpikir bahwa menulis bukan pekerjaan yang bisa mendatangkan penghasilan tambahan.

Namun, perjalanan hidup ternyata membawa saya ke arah yang berbeda.

Pikiran saya mulai terbuka ketika mendapatkan kesempatan beasiswa S2 di Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta (UNJ) pada tahun 2007.

Di sanalah saya bertemu dengan seorang kepala sekolah SMK Negeri bernama Pak Dedi Dwitagama. Beliau sedang menempuh pendidikan S3 di UNJ dan dikenal sebagai blogger serta motivator pendidikan.

Beliau memiliki blog pribadi di:

[https://dedidwitagama.wordpress.com](https://dedidwitagama.wordpress.com?utm_source=chatgpt.com)

Dari pertemuan tersebut, saya mulai belajar membuat blog dan menulis pengalaman sehari-hari.

Saya kemudian mengenal sebuah mantra yang sangat terkenal:

"Menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi."

Kalimat sederhana itu mengubah cara pandang saya terhadap dunia menulis.

### Blog Mengantarkan Omjay Meraih Gelar Magister

Pada tahun 2007, saya mulai membuat blog pribadi di:

[https://wijayalabs.blogspot.com](https://wijayalabs.blogspot.com?utm_source=chatgpt.com)

Saya juga membuat blog di WordPress:

[https://wijayalabs.wordpress.com](https://wijayalabs.wordpress.com?utm_source=chatgpt.com)

Awalnya, saya hanya ingin belajar menulis dan mendokumentasikan pengalaman sebagai guru. Namun, lama-kelamaan blog tersebut menjadi tempat belajar yang sangat berharga.

Saya semakin rajin membaca, menulis, dan melakukan penelitian.

Alhamdulillah, pada tahun 2009 saya berhasil menyelesaikan pendidikan S2 Teknologi Pendidikan di UNJ tepat waktu.

Tesis saya berjudul:

"Meningkatkan Keterampilan Menulis melalui Blog di Internet."

Selama menyelesaikan tesis, saya mendapatkan bimbingan dari almarhumah Prof. Dr. Conny Semiawan dan Prof. Dr. Diana Nomida.

Pengalaman tersebut menjadi salah satu kenangan yang tidak pernah saya lupakan.

Saya semakin yakin bahwa menulis bukan sekadar kegiatan menuangkan kata-kata. Menulis juga dapat menjadi sarana untuk mengembangkan kemampuan berpikir, melakukan penelitian, dan meningkatkan kualitas diri.

### Delapan Tahun Menempuh Pendidikan Doktor

Perjalanan pendidikan saya tidak berhenti di jenjang S2.

Pada tahun 2014, saya kembali mendapatkan kesempatan melanjutkan pendidikan S3 di jurusan Teknologi Pendidikan UNJ.

Perjalanan ini ternyata jauh lebih panjang.

Saya mendapatkan kesempatan tugas belajar ke Jepang pada tahun 2016 dan ke China pada tahun 2019. Berbagai pengalaman tersebut turut memperkaya perjalanan akademik saya.

Namun, saya harus menerima kenyataan bahwa pendidikan doktoral tidak dapat diselesaikan tepat waktu.

Setelah melalui perjuangan panjang selama delapan tahun, akhirnya pada tahun 2022 saya berhasil menyelesaikan pendidikan S3.

Disertasi saya berjudul:

"Pengelolaan Blog Kolaboratif dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa."

Alhamdulillah, saya akhirnya mendapatkan gelar Doktor Teknologi Pendidikan.

Rasanya sangat bahagia. Perjalanan panjang yang penuh perjuangan akhirnya membuahkan hasil.

Dari pengalaman tersebut saya belajar bahwa tidak semua keberhasilan datang dengan cepat. Ada mimpi yang membutuhkan kesabaran, ketekunan, doa, dan perjuangan panjang.

### Menulis Membuka Jalan Menuju Prestasi

Saya juga menceritakan kepada peserta bahwa kebiasaan membaca dan menulis telah membuka banyak kesempatan dalam kehidupan saya.

Menulis membawa saya mendapatkan kesempatan beasiswa LPDP Kemdikbud untuk melanjutkan pendidikan. Menulis juga menjadi bagian penting dalam perjalanan saya meraih prestasi sebagai Juara Inovasi Pembelajaran Kemdikbud tahun 2017.

Ketika ada peserta bertanya, apa tips agar bisa mendapatkan beasiswa S3, saya memberikan jawaban sederhana.

Rajinlah membaca dan menulis.

Jangan hanya menunggu informasi beasiswa datang. Persiapkan diri dengan memperluas wawasan, membangun rekam jejak, menghasilkan karya, dan mengembangkan kemampuan akademik.

Tulisan dapat menjadi salah satu bukti bahwa kita mempunyai gagasan, kemampuan, dan semangat untuk terus berkembang.

### Ilmu Harus Dibagikan, Bukan Disimpan Sendiri

Setelah mendapatkan banyak pengalaman, saya merasa mempunyai tanggung jawab untuk berbagi ilmu kepada guru-guru lainnya.

Bersama kawan-kawan, saya ikut mengembangkan Komunitas Sejuta Guru Ngeblog (KSGN), Komunitas Guru Informatika dan KKA (KOGTIK), serta KBMN PGRI.

Melalui KBMN PGRI, saya ingin mengajak semakin banyak guru untuk berani menulis dan menerbitkan buku.

Saya percaya setiap guru mempunyai pengalaman yang luar biasa.

Ada cerita tentang keberhasilan mendidik murid. Ada pengalaman menghadapi kesulitan belajar. Ada kisah perjuangan membangun sekolah. Ada pula pengalaman sederhana yang ternyata memberikan pelajaran kehidupan.

Semua itu layak dituliskan.

Saya juga mengundang banyak narasumber hebat untuk berbagi ilmu dalam kegiatan KBMN PGRI. Harapannya, peserta tidak hanya mendapatkan teori, tetapi juga memperoleh inspirasi dan keberanian untuk menghasilkan karya.

Jejak kegiatan KBMN PGRI dapat ditemukan melalui Google dan YouTube dengan kata kunci Temu Penulis KBMN PGRI.

### AI Membantu Guru Menulis, Tetapi Pengalaman Tetap yang Utama

Dalam pertemuan kali ini, saya juga membahas perkembangan kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI).

Saat ini, menjadi guru yang suka menulis terasa lebih mudah karena tersedia berbagai aplikasi AI.

Salah satunya adalah ChatGPT.

Saya memberikan contoh bagaimana meminta bantuan ChatGPT untuk menyusun artikel berdasarkan pengalaman pribadi. Dalam hitungan detik, kita bisa mendapatkan draf tulisan yang kemudian diperiksa, diperbaiki, dan disesuaikan dengan gaya bahasa sendiri.

Namun, saya selalu mengingatkan bahwa AI hanyalah alat bantu.

Pengalaman pribadi, kejujuran, kreativitas, dan hati seorang penulis tetap menjadi bagian terpenting dari sebuah tulisan.

Jangan sampai kita menjadi orang yang hanya pandai meminta AI menulis, tetapi tidak mampu menceritakan pengalaman sendiri.

Gunakan teknologi untuk membantu kita berkembang, bukan untuk menggantikan kemampuan berpikir.

### Tiga Belas Peserta Mengisi Daftar Hadir

Menjelang akhir sesi, saya menyampaikan rasa syukur karena sudah ada 13 peserta yang mengisi daftar hadir.

Mungkin jumlah tersebut belum banyak jika dibandingkan dengan jumlah keseluruhan peserta KBMN PGRI Gelombang 35.

Namun, saya tetap menghargai mereka yang hadir, membaca materi, dan berusaha mengikuti kegiatan.

Bagi saya, setiap peserta mempunyai perjalanan belajar masing-masing.

Ada yang sedang sibuk mengajar. Ada yang harus mengurus keluarga. Ada yang mungkin sedang menyelesaikan pekerjaan sekolah. Ada pula yang masih berjuang menemukan ide untuk menulis.

Saya tidak ingin kehadiran peserta hanya diukur dari angka. Lebih penting lagi adalah bagaimana mereka memanfaatkan kesempatan belajar untuk menghasilkan perubahan.

Setelah menyampaikan materi, saya membuka kesempatan kepada peserta untuk bertanya dan berdiskusi.

Saya ingin mendengar pengalaman mereka. Saya ingin mengetahui kesulitan yang dihadapi ketika menulis. Saya juga ingin memberikan motivasi agar tidak ada guru yang merasa sendirian dalam perjalanan literasinya.

### Penutup: Jangan Berhenti Menulis

Pertemuan malam itu memberikan satu pelajaran penting bagi saya.

Menjadi guru yang suka menulis bukan berarti harus selalu menghasilkan tulisan yang sempurna. Menjadi guru yang suka menulis berarti mempunyai kemauan untuk belajar, berlatih, dan berbagi.

Saya yang dahulu lebih suka membongkar komputer akhirnya bisa menyelesaikan pendidikan S2 dan S3 melalui perjalanan panjang yang tidak terlepas dari kebiasaan membaca dan menulis.

Saya yang dahulu menganggap menulis tidak menghasilkan apa-apa, sekarang justru merasakan bahwa menulis telah membuka banyak pintu kesempatan.

Dari blog, saya belajar menjadi pribadi yang lebih percaya diri. Dari tulisan, saya mendapatkan banyak sahabat. Dari kegiatan berbagi, saya menemukan kebahagiaan ketika guru-guru lain berhasil menerbitkan buku.

Inilah alasan saya terus mengajak guru Indonesia untuk menulis.

Jangan pernah meremehkan satu tulisan sederhana. Bisa jadi, tulisan itulah yang kelak mengubah masa depan kita.

Untuk seluruh peserta KBMN PGRI Gelombang 35, teruslah belajar. Jangan takut bertanya. Jangan malu memperlihatkan tulisan. Jangan mudah menyerah ketika tulisan kita belum mendapatkan banyak pembaca.

Ingatlah, kita tidak sedang berlomba menjadi penulis paling hebat. Kita sedang belajar menjadi manusia yang mau berbagi ilmu dan pengalaman.

Sebab, guru yang suka menulis akan meninggalkan jejak pemikiran bagi generasi mendatang.

Menulislah dengan hati, menginspirasi tanpa henti.

Salam Blogger Persahabatan!

Salam Literasi!

Dr. Wijaya Kusumah, M.Pd. (Omjay) Guru Blogger Indonesia, Sekjen IGTIK PGRI, dan Founder KBMN PGRI.

Pertanyaan refleksi:

Jika Omjay yang dahulu tidak suka menulis akhirnya bisa menjadi doktor dan meraih berbagai prestasi melalui kebiasaan membaca dan menulis, bagaimana dengan Bapak dan Ibu guru?

Apakah masih ingin menunda menulis, atau mulai menuliskan satu pengalaman berharga malam ini?

Ingat, buku pertama tidak akan pernah terbit jika kita tidak berani menulis halaman pertamanya. ❤️