Seminar dan Workshop Nasional PTK

SEMINAR & WORKSHOP NASIONAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA, 2-3 JULI 2009
Tema : ”Mengembangkan Potensi Unik Siswa Melalui PTK”

I. LATAR BELAKANG

Dewasa ini dengan adanya sertifikasi guru para guru dituntut untuk mampu meneliti. Tuntutan agar guru mampu meneliti semakin gencar dilakukan oleh pemerintah. Hal itu dibuktikan dari laporan portofolio guru yang mensyaratkan melampirkan karya tulisnya dalam sertifikasi guru dalam jabatan karena hal itulah maka guru-guru di sekolah harus dapat meneliti di kelasnya sendiri dengan tujuan memperbaiki kualitas pembelajarannya melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK sesungguhnya merupakan implementasi dari kreatifitas dan kekritisan seorang guru terhadap apa yang sehari-hari diamati dan dialaminya sehubungan dengan profesinya untuk menghasilkan kualitas pembelajaran yang lebih baik sehingga mencapai hasil belajar yang optimal.

Namun, sangat disayangkan masih banyak guru-guru di Indonesia yang belum mengenal dan belum melakukan PTK sama sekali di kelasnya sehingga tujuan dari seminar dan worshop ini adalah mengajak atau memotivasi guru yang masih enggan mengadakan penelitian karena berbagai alasan untuk dapat mengembangkan potensi unik siswa yang ada di kelasnya. Dengan mengetahui potensi unik siswa, guru menjadi semakin dekat dengan para siswanya, dan terjadilah proses interaktif di antara guru dan siswa.

Seminar dan worshop ini juga mengajak teman-teman guru untuk melangkah kepada berbagai catatan yang setelah diolah dapat mewujud menjadi suatu penelitian yang berkualitas. Melaksanakan penelitian tentang apa yang sehari-hari dilakukan oleh seorang guru yang akhirnya dapat menghasilkan suatu karya yang disebut PTK. Hal itu dapat terjadi apabila suatu urutan umum prosedur, yaitu bermula dari identifikasi masalah penelitian yang dihadapi sampai dengan laporan hasil akhirnya dicatat. Jadi, amat penting suatu prosedur ini dipahami dan ditaati oleh guru yang meneliti.

Penelitian di bidang pendidikan memang memerlukan sejumlah instrumen (toolbox) yang terdiri dari berbagai pendekatan untuk mengkaji berbagai isu pendidikan dalam masyarakat kita. Tidak cukup pendidikan formal membatasi diri pada eksperimen atau penelitian yang hanya berkenaan dengan kurikulum ataupun masalah-masalah yang terungkap dalam buku pelajaran. Seharusnya praktek pendidikan lebih menerobos kepada kehidupan nyata, mengajak peserta didik untuk tidak saja berpikir pada kala ia belajar, tetapi lebih banyak belajar untuk berpikir lebih dalam tentang berbagai masalah dalam kehidupan ataupun lingkungan sekitar. Melalui berbagai cara yang telah dipaparkan, berbagai masalah itu akan membuka pikiran kita dalam menemukan berbagai solusi untuk pengatasan kesenjangan berbagai masalah pembelajaran.

Dengan memahami dan memperhatikan karakteristik setiap siswa, maka guru akan dapat mengembangkan potensi unik yang dimiliki oleh setiap dengan melakukan berbagai tindakan yang terhimpun ke dalam sebuah penelitian tindakan kelas (PTK). Melalui PTK yang dirancang guru, para guru diharapkan dapat menemukan potensi unik siswa yng brujung kepada peningkatan hasil belajar.

Berdasarkan hal tersebut di atas, maka kami pengurus Ikatan Pengembang Teknologi Pendidikan Indonesia (IPTPI) Pusat dan Forum Mahasiswa Pascasarjana UNJ (Forum Wacana) mengadakan kerjasama untuk melakukan suatu kegiatan seminar dan workshop nasional PTK yang mengajak para guru untuk aktif menulis, meneliti dan menuliskan laporan penelitiannya sehingga dapat meningkatkan kualitas pembelajarannya di kelas.

II. Tujuan

1. Memotivasi guru untuk meningkatkan kemampuan dalam melakukan PTK.
2. Memberikan keterampilan langsung untuk melakukan PTK.
3. Memberikan pemahaman pada guru akan kebermanfaatan PTK untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
4. Melatih para guru agar dapat membuat sendiri proposal PTK.
5. Berbagi pengalaman dalam Lomba Keberhasilan Guru Dalam Pembelajaran.
6. Mengenal Potensi Unik Siswa yang dapat dikembangkan oleh guru untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajarannya masing-masing.

III. Tema

Mengembangkan Potensi Unik Siswa Melalui Penelitian Tindakan Kelas

IV. Sasaran

Setelah Mengikuti Seminar ini diharapkan para guru memperoleh wawasan tambahan tentang mengembangkan potensi unik siswa melalui PTK sekaligus Praktek Membuat Proposal PTK. Jumlah peserta yang diharapkan hadir dalam acara ini sekitar 200 orang guru yang akan kami usahakan merupakan perwakilan guru yang berasal dari 33 propinsi di Indonesia.

V. Peserta

1. Guru TK, SD, SMP, SMA, DAN SMK
2. Mahasiswa Keguruan
3. Pengamat pendidikan
4. Undangan

VI. Waktu dan Tempat

Waktu : Kamis-Jum’at, 2-3 Juli 2009
Pukul : 08.00 s.d. 15.30
Tempat : Aula Pascasarjana UNJ Kampus A Rawamangun Lantai 1

Ketua Panitia
Seminar & Workshop Ketua Forum Mahasiswa
Nasional PTK Program Pascasarjana UNJ

Dr.Yuliani Nurani Sujiono, M.Pd Drs. M. Ilyas Ismail, M.Pd

Jadwal Stand By Pendaftaran di Sekreatriat Forwaca UNJ

Hari Senin
1. Diana 08561168786
2. Annis 08170038326

Hari Selasa dan Rabu
3. Meidi 91299915
4. Ilham

Hari Kamis
5. Yokke 08561770057
6. Etha 081384099112

Hari Jumat
7. Mimin 081511511609

Hari Sabtu
8. Umi 081385343637
9. Arlian 085710361535

JADWAL SUSUNAN ACARA
SEMINAR & WORKSHOP NASIONAL PTK

PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
KAMIS-JUM’AT, 2-3 JULI 2009 TEMA: ”MENGEMBANGKAN POTENSI UNIK SISWA MELALUI PTK”

1. 07:30-08:00 Registrasi Peserta oleh Panitia sie Sekretariat

2. 08.00-08.30 Laporan Ketua Panitia
Pembukaan Seminar dan Sambutan Ketua Umum IPTPI

• Dr. Yuliani S, M.Pd.
• Prof. Dr. Atwi Suparman

3. 08.30-10.00 Keynote Speaker

• Prof. Dr. Conny R. Semiawan (Guru Besar UNJ)
• Dr. Baedhowi (Direktur PMPTK)

4. 10.00-10.15 Coffe Break Sie Konsumsi

5. 10.15-12.00

“Mengembangkan Potensi Unik Siswa Melalui Media Pembelajaran”

1. Direktur Edukasi Microsoft Indonesia
2. Dedi Dwitagama (Kepala SMKN 36 Jakarta Utara)
3. Dr. Yuliani S, M.Pd. (PD I FIP UNJ)
   

6. 12.30-13.00 Ishoma dan acara Sponsor Sie Konsumsi

7. 13.00-15.30 Kiat Sukses Menulis Melalui PTK

1. Drs. Supardi, M.Pd (Guru SMPN 101 Jakarta)
2. Agus Sampurno (Guru SD Global Jaya)

8. 15.30-15.45 Acara Sponsor Sie Konsumsi

Hari Kedua : Seminar & Workshop PTK

1. 07.30-08.00 Registrasi Peserta oleh Panitia Sie Sekretariat

2. 08.00-09.30

“Peran Telkom & Kompas dalam Membantu Mempublikasi Penelitian Guru”

1. Rinaldy Firmansyah (Dirut Telkom)
2. Edy Taslim (Direktur Kompas.com)

3. 09.45-11.45 “Teknik Pembuatan Kisi-Kisi (instrumen) PTK”

1. Drs. Faried Wadji, M.Pd (Ka. PPL UNJ)
2. Drs. Khaerudin, M.Pd (Dosen TP FIP UNJ)
3. Drs. M. Ilyas. Ismail, M.Pd (Ketua Forwaca UNJ)

4. 12.00-13.00 Ishoma dan acara Sponsor Sie Konsumsi

5. 13.00–16.00 ”Praktek Sederhana Pembuatan Proposal PTK”

1. Drs. Faried Wadji, M.Pd (Ka. PPL UNJ)
2. Drs. Khaerudin, M.Pd (Dosen TP FIP UNJ)
3. Drs. M. Ilyas. Ismail, M.Pd (Ketua Forwaca UNJ)
4. M. Sujai Anhar, S.Ag (Mahasiswa Pps UNJ)
5. Diah Alfianingtias, S.Pd (Guru TK Al- Bayan)
6. Wijaya Kusumah, S.Pd (Guru SMP Labschool Jkt)

7. 16.00- 16.30

Acara Penutupan dan Pembagian Sertifikat Peserta
serta pemberian Doorprize dari Sponsor oleh Sie Acara

• Biaya Seminar dan Workshop : Rp. 250.000 (Dua Ratus Lima Puluh Ribu Rupiah)
• Biaya Seminar saja : Rp. 150.000 (Seratus Lima Puluh Ribu Rupiah)
• Biaya Workshop saja : Rp. 150.000 (Seratus Lima Puluh Ribu Rupiah)
• Untuk peserta Seminar & Workshop diberikan dua buah sertifikat tingkat nasional.

Transfer Rekening :
Bank Bukopin Capem Pulo Gadung a.n. Wijaya Kusumah Rek. 0105035962
Bank Mandiri KC Tasikmalaya Sutisna a.n. Yuyun Yunand Rek. 131-00-0588638-9

Informasi dan Tempat Pendaftaran:

1. SMKN 3 Jak-Pus, Hub: Mbak Dwi Telp. 021-4209629/081218189440
2. SMKN 36 Jakut, Hub: Bapak Mustofa Telp. 021-4401523/021-4417786
3. SMKN 5 Jaktim, Bapak Agus Setianto, Hp. 081311213680
4. Sekretariat Forwaca UNJ, Bapak. Muni Ika, Hp. 085241514298
5. FIP UNJ, Sekretariat FIP UNJ Gedung Daksinapati Lantai 2 Telp. 021 4755115
6. Penerbit Indeks, Bapak Wiranto, Hp. 081398916712/ Telp. 021-58350047
7. Tabloid Pendidikan Gocara, Bapak Wawan, Hp. 08129988483
8. SMP Negeri 101, Bapak. Supardi, M.Pd, hp. 081383426664
9. SDN Papanggo 02 Petang, Ibu Susun Suliharti, hp. 081908090480
10. SMP Labschool Jakarta, Bapak Wijaya Kusumah, hp. 0815 915 5515

Panitia Seminar menginformasikan :

• Bagi bapak/ibu peserta dari daerah dapat menginap di Wisma UNJ No. Telp. 021 4890236 atau hp. 08174824297 (ibu Desti).
• Biaya kamar semalam Rp. 100.000,- untuk 2 orang dan Rp.200.000 untuk 4 orang. Bagi bapak/ibu
• peserta yang berminat dapat menghubungi ibu Desti di Wisma UNJ.
• Pendaftaran peserta seminar dan workshop ditutup pada tanggal 30 Juni 2009 atau bila target peserta telah terpenuhi (200 peserta)

Informasi dan Publikasi Seminar dapat dilihat di:
1. http://wijayalabs.wordpress.com
2. http://dedidwitagama.wordpress.com
3. http://gurukreatif.wordpress.com
4. http://forwacaunj.wordpress.com
5. http://supardimpd.blogspot.com
6. http://iptpi.net

Penawaran kerjasama Sponsorship

Panitia Seminar dan workshop Nasional PTK menawarkan bentuk kerjasama dalam partisipasi kegiatan sebagai berikut :

Bentuk partisipasi yang kami tawarkan :
• Sponsorship
• Sumbangan langsung / Donatur

A. PAKET SPONSOR UTAMA, Rp. 25.000.000,-

Hanya tersedia 1 (satu) sponsor yang berhak mendapatkan kontribusi dalam bentuk pencantuman logo/nama produk atau logo/nama perusahaan pada :
1. 1 buah Backdrop panggung, sebesar 50% dari bidang sponsor
2. 3 buah Spanduk Acara, sebesar 50% dari bidang sponsor
3. 250 lembar ID Card Panitia & Peserta, sebesar 50% dari bidang sponsor
4. Sebagai bonus adalah :
a. Mendapatkan stand seluas 2,0 x 2,0 m, lengkap dengan fasilitas standar
b. Dapat melakukan promosi selama acara berlangsung
c. Mendapatkan hak untuk mengisi acara dipanggung
d. Berhak memasang umbul-umbul produk/nama perusahaan disekitar panggung, maksimal 20 buah
selama acara berlangsung
e. Setiap MC diatas panggung akan menyebutkan nama acara sebagai nama “Sponsor Utama”

B. PAKET SPONSOR PENDUKUNG, Rp. 10.000.000,-

Hanya tersedia 4 (empat) sponsor yang berhak mendapatkan kontribusi dalam bentuk pencantuman logo/nama produk atau logo/nama perusahaan pada :
1. 1 buah Backdrop panggung, sebesar 25% dari bidang sponsor
2. 3 buah Spanduk Acara, sebesar 25% dari sponsor
3. 200 lembar ID Card, sebesar 25% dari sponsor
4. Sebagai bonus adalah :
a. Mendapatkan stand seluas 2 x 2 m, lengkap dengan fasilitas standar
b. Dapat melakukan promosi selama acara berlangsung
c. Mendapatkan hak untuk mengisi acara dipanggung
d. Berhak memasang umbul-umbul produk/nama perusahaan disekitar panggung, maksimal 5 buah
selama acara berlangsung
e. Setiap MC diatas panggung akan menyebutkan nama acara sebagai nama “Sponsor Pendukung”

c. PAKET SPONSOR BIASA Rp. 5.000.000,-

Hanya tersedia 10 (sepuluh) sponsor yang berhak mendapatkan kontribusi dalam bentuk pencantuman logo/nama produk atau logo/nama perusahaan pada :
1. 1 buah Backdrop panggung, sebesar 10% dari bidang sponsor
2. 3 buah Spanduk Acara, sebesar 10% dari sponsor
3. Sebagai bonus adalah :
a. Mendapatkan stand seluas 2 x 2 m, lengkap dengan fasilitas standar
b. Dapat melakukan promosi selama acara berlangsung
c. Mendapatkan hak untuk mengisi acara dipanggung

Syarat Pembayaran bagi Sponsor yang berminat :

Pembayaran pertama minimal 50% diberikan pada saat kontrak ditandatangani. Selebihnya diserahkan paling lambat 1 minggu sebelum hari pelaksanaan atau maksimal pada saat pelaksanaan acara.

Pembatalan & Perubahan :

1. Apabila pihak sponsor membatalkan perjanjian secara sepihak, maka fasilitas berbentuk yang telah diberikan kepada panitia tidak dapat dikembalikan ke panitia.
2. Jika ada permintaan yang tidak sesuai dengan paket pada kelompok sponsor diatas, harap menghubungi contact person yang ada pada proposal ini.
3. Materi Proposal (logo,dll) diterima pihak panitia paling lambat 2 minggu sebelum hari pelaksanaan. Bila tidak pihak panitia tidak bertanggungjawab atas pemasangan materi tersebut sesuai perjanjian
4. Apabila panitia bermaksud membatalkan perjanjian yang telah disepakati, maka panitia akan memberitahukan melalui surat atau email kepada calon sponsor selambat-lambatnya 7 hari sebelum
   hari pelaksanaan. Dana yang diperoleh dari pihak sponsor akan dikembalikan
5. Ketentuan sponsor ini dapat berubah, bila ada kesepakatan dari kedua belah pihak yang saling menguntungkan.

Kerjasama dalam bentuk lain :

Hal-hal yang belum tercantum dalam ketentuan ini dapat dinegosiasikan langsung dengan panitia. Bentuk partisipasi lain yang bertujuan membantu terlaksananya kegiatan ini dapat dibicarakan dengan panitia. Kami berharap partisipasi aktif dari para sponsor untuk membantu kesuksesan acara ini.

Contact Person :
1. Wijaya Kusumah, Hp. 0815 915 5515 email : wijayalabs@yahoo.com
2. M. Suja’i Anhar, Hp. 0813 8455 8850 email : sujai_an@yahoo.com
3. Iwan Hendrawan, Hp. 0815 9124 987 email : iwanhendrawan@yahoo.com
4. Muni Ika, Hp. 0852 41514298 email : muni_pepunj@yahoo.co.id
5. Supardi, Hp. 081383426664 email: spd_hara@yahoo.co.id

Transfer Rekening Bank:
a.n. Yuyun Yunand
No. Rek. 131-00-08588638-9
Bank Mandirib Kantor Cabang Tasikmalaya Sutisna

Kiat Melakukan PTK

Guru-guru SDN papanggo 02 Petang Jakarta Utara

Sabtu ini, 6 Juni 2009, saya diundang untuk berbagi ilmu Penelitian Tindakan kelas (PTK) oleh Ibu Susun Suliharti, kepala sek0lah SDN Papanggo 02 Petang, Kober Jakarta Utara. Ada 12 orang guru yang hadir dalam kesempatan itu. Semuanya rata-rata adalah guru yang pangkatnya telah mentok di IVA dan sulit sekali untuk naik pangkat ke IVB.

Untuk bisa naik pangkat, guru-guru sekolah negeri harus bisa melakukan PTK di kelasnya sendiri. Sayangnya, sampai saat ini banyak guru yang belum memahami PTK dan berujung kepada kesulitan mereka untuk membuat sebuah karya tulis.

Banyak pertanyaan yang saya dapatkan, banyak juga pengalaman guru yang beragam ilmu pengetahuannya sehingga saya banyak belajar dari mereka. Ada beberapa guru yang bertanya pada saya bagaimana kiat melakukan PTK yang efektif?

Ada lima kiat dalam melaksanakan PTK, yaitu:

1. Melihat
2. Membaca
3. Menulis
4. Meneliti
5. Melaporkan

Kelima hal itulah yang selalu saya lakukan dalam melaksanakan PTK di sekolah dengan cara menulis setiap hari dalam buku catatan atau agenda guru sehingga kita tidak lupa dengan apa yang telah kita lakukan. Alhasil setiap karya tulis yang saya buat selalu masuk final di tingkat nasional.

Langkah pertama dalam PTK adalah melihat. Dengan melihat kondisi kelas kita masing-masing, maka akan ditemukan segudang masalah pembelajaran yang sebenarnya dapat kita pecahkan dengan cara melakukan PTK. Ibarat seorang dokter, bila ada penyakit dalam tubuh pasien, tentu dokter akan mencari obat yang manjur agar penyakit itu dapat disembuhkan. Guru harus mampu melihat kondisi para siswanya dan mampu mengembangkan potensi unik yang dimiliki oleh setiap siswa.

Ingatlah pesan Prof. Dr. Cony R. Semiawan dalam bukunya Catatan kecil Penelitian yang isinya bahwa setiap manusia memiliki lebih dari satu potensi. Potensi inilah yang harus kita temukan dalam diri anak didik kita melalui PTK.

Langkah PTK yang kedua adalah membaca. Dengan banyak membaca, baik dari buku, karya tulis ilmiah, atau jurnal-jurnal pendidikan yang sudah diterbitkan, kita menjadi tahu dari para pakar pendidikan apa yang harus kita lakukan dalam memperbaiki kinerja kita sebagai guru. Ketika masalah itu muncul, cari solusinya dengan banyak membaca buku. Dari sanalah guru akan mengetahui solusi apa yang tepat dilakukan dalam menyelesaikan masalah pembelajaran. Seperti seorang dokter, tentu harus berhati-hati dalam memberikan resep obat. Jangan sampai pasien yang pilek dikasih obat diari. Tentu tak akan sembuh penyakitnya itu. Di dalam PTK itu pun demikian, bacalah dengan cermat dari teori-teori itu, metode mana yang tepat untuk menyelesaikan masalah pembelajaran. Apakah dengan membuat media pembelajaran, alat peraga atau strategi pembelajaran, metode pembelajaran yang beragam, dan lain sebagainya yang sesuai dengan kondisi kelas yang ada di sekolah .

Langkah yang ketiga dari PTK adalah Menulis. Bila bapak dan ibu guru telah menemukan masalah, sebaiknya segera dituliskan. Agar tindakan yang kita lakukan tercatat dengan baik. Tulislah apa-apa yang telah kita lakukan dan jangan takut salah untuk menuliskannya. Teruslah menulis apa-apa yang telah dikerjakan sehingga bapak dan ibu guru mempunyai data berupa kata-kata yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.

Langkah yang keempat dalam PTK adalah meneliti. Guru harus dapat meneliti di kelasnya sendiri. Jangan biarkan anda tak memiliki kemampuan meneliti dikarenakan anda tak mampu menganalisis data yang ditemukan ketika menuliskan hasil-hasil penelitian. Ketika bapak dan ibu guru mampu melakukan dengan cermat, melalui pengamatan yang akurat, maka proses penelitian itu menjadi hebat. Bapak dan ibu guru akan berhasil dalam PTK.

Langkah kelima dalam PTK adalah Melaporkan. Dari data-data yang ditemukan dilapangan, para guru hendaknya segera melaporkannya dalam bentuk hasil penelitian. Hasil penelitian didapatkan dari proses perencanaan yang matang, tindakan perbaikan yang menantang, proses pengamatan yang cemerlang, dan refleksi diri bersama teman sejawat agar mampu berkolaborasi dan berpartisipasi dalam kegiatan PTK.

Bila bapak dan ibu guru mampu memadukan kelima hal itu menjadi satu, maka bapak dan ibu guru akan mengalami keberhasilan dalam melakukan PTK. PTK dilakukan dari keseharian kita mengajar. PTK tidak dilakukan di luar jam mengajar. PTK dilakukan dari keinginan guru untuk memperbaiki kualitas pembelajarannnya di kelasnya sendiri sehingga mampu meningkatkan kinerjanya sebagai guru dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.

Mutu pendidikan diperoleh apabila bapak dan ibu guru selalu melakukan instropeksi diri dengan melakukan PTK. PTK adalah sebuah solusi guru untuk senantiasa menemukan hal-hal baru dalam menambah khasanah ilmu pendidikan yang terus berkembang. Mari kita belajar ilmu PTK terus menerus dengan melakukan tindakan nyata dan bukan kata-kata. Sudahkah anda melakukannya?

Salam Blogger Kompasiana

Omjay