Mengenang Kembali Belajar Membaca cepat di Hotel Millenium Jakarta

Mengenang Kembali Belajar Membaca Cepat di Hotel Millenium Jakarta

Oleh: Wijaya Kusumah (Omjay Guru Blogger Indonesia)

Blog https://wijayalabs.com

Hari ini, Facebook kembali menghadirkan kenangan lama yang membuat saya tersenyum. Sebuah foto ketika saya mengikuti kegiatan belajar membaca cepat atau speed reading di Hotel Millenium Jakarta muncul kembali di beranda. Foto itu membawa saya kembali ke masa ketika saya berusaha meningkatkan kemampuan membaca, memahami informasi, dan mengembangkan diri sebagai seorang guru.

Bagi sebagian orang, membaca cepat mungkin hanya sebuah keterampilan biasa. Namun, bagi saya, membaca cepat adalah salah satu bekal penting bagi seorang guru, penulis, dan pembelajar sepanjang hayat.

Sebagai guru Informatika di SMP Labschool Jakarta, saya menyadari bahwa informasi terus bertambah setiap hari. Buku, jurnal, artikel, berita, dan berbagai sumber digital menawarkan pengetahuan yang seolah tidak ada habisnya. Jika kita tidak memiliki strategi membaca yang baik, waktu bisa habis hanya untuk membaca, sementara kesempatan untuk menulis, mengajar, dan berbagi ilmu menjadi semakin terbatas.

Foto di Hotel Millenium Jakarta itu mengingatkan saya bahwa belajar tidak pernah mengenal kata selesai.

Mengapa Kita Perlu Belajar Membaca Cepat?

Membaca cepat bukan berarti membaca secara terburu-buru. Bukan pula sekadar menggerakkan mata dari satu baris ke baris berikutnya tanpa memahami isinya.

Membaca cepat adalah keterampilan mengatur kecepatan membaca sesuai tujuan, sambil tetap menjaga pemahaman terhadap informasi penting.

Ada bacaan yang perlu kita baca secara cepat, seperti berita ringan, pengumuman, atau artikel yang ingin kita pahami gambaran umumnya. Namun, ada pula bacaan yang membutuhkan perhatian lebih mendalam, seperti buku ilmiah, peraturan, karya sastra, dan materi pembelajaran.

Kuncinya bukan sekadar seberapa cepat mata kita bergerak, melainkan seberapa baik kita memahami dan mengingat informasi yang dibaca.

Bagi guru, kemampuan ini sangat bermanfaat. Kita dapat menghemat waktu ketika mencari referensi pembelajaran, menyusun bahan ajar, mempersiapkan presentasi, dan memperkaya wawasan untuk dibagikan kepada peserta didik.

Bagi penulis, membaca cepat juga membantu kita menemukan gagasan baru. Akan tetapi, kecepatan membaca harus tetap diimbangi dengan kebiasaan mencatat, merenungkan, dan mengolah informasi menggunakan pemikiran sendiri.

Lima Cara Praktis Belajar Membaca Cepat

Ada beberapa cara sederhana yang dapat kita latih dalam kehidupan sehari-hari.

1. Tentukan tujuan sebelum membaca

Sebelum membuka buku atau artikel, tanyakan kepada diri sendiri: Apa yang ingin saya dapatkan dari bacaan ini?

Apakah saya ingin mencari informasi tertentu? Memahami gagasan utama? Menemukan data untuk menulis artikel? Atau mempelajari sebuah konsep baru?

Tujuan yang jelas membantu kita memusatkan perhatian pada informasi yang dibutuhkan.

Misalnya, ketika saya ingin menulis artikel tentang kecerdasan artifisial, saya tidak harus membaca semua informasi yang ditemukan di internet secara berurutan. Saya dapat terlebih dahulu mencari pengertian, manfaat, risiko, contoh penerapan, dan sumber yang tepercaya.

Dengan cara itu, kegiatan membaca menjadi lebih terarah.

2. Lakukan survei terhadap bacaan

Jangan langsung membaca setiap kata dari awal sampai akhir. Lihat terlebih dahulu judul, subjudul, daftar isi, kata yang dicetak tebal, tabel, gambar, serta kesimpulan.

Teknik ini membantu kita memperoleh gambaran umum mengenai isi bacaan.

Dalam pembelajaran, cara tersebut dikenal sebagai skimming, yaitu membaca sekilas untuk menemukan gagasan utama.

Sementara itu, apabila kita mencari informasi khusus, misalnya tahun penerbitan sebuah buku atau pengertian suatu istilah, kita dapat menggunakan teknik scanning, yaitu memindai bacaan untuk menemukan informasi yang diperlukan.

Kedua teknik tersebut membantu kita membaca secara lebih efisien.

3. Kurangi kebiasaan membaca ulang tanpa alasan

Pernahkah kita membaca satu paragraf berkali-kali karena pikiran melayang ke tempat lain?

Kebiasaan tersebut bisa membuat waktu membaca menjadi lebih panjang. Cobalah membaca dengan perhatian penuh dan mengikuti alur gagasan penulis.

Namun, jangan menganggap semua pengulangan sebagai kebiasaan buruk. Jika menemukan konsep yang sulit, istilah baru, atau penjelasan yang penting, membaca ulang justru diperlukan agar kita benar-benar memahami isinya.

Tujuan kita bukan menghindari pengulangan sama sekali, melainkan membaca ulang ketika memang dibutuhkan.

4. Catat gagasan utama

Setelah membaca beberapa paragraf, berhentilah sejenak. Tuliskan satu atau dua kalimat yang merangkum gagasan utamanya.

Kita juga dapat menggunakan peta pikiran, daftar kata kunci, atau catatan singkat.

Misalnya, ketika membaca buku tentang pendidikan, kita dapat mencatat tiga hal: gagasan utama penulis, contoh penerapannya di kelas, dan pertanyaan yang muncul dalam pikiran kita.

Catatan seperti ini akan sangat membantu ketika kita hendak menulis artikel, membuat materi pelatihan, atau berdiskusi dengan rekan sejawat.

Bagi saya, membaca dan menulis merupakan dua kegiatan yang saling menguatkan. Membaca memberikan bahan, sedangkan menulis membantu kita mengolah dan menyampaikan kembali pemahaman tersebut.

5. Berlatih secara rutin dan terukur

Kemampuan membaca cepat tidak tumbuh hanya karena kita pernah mengikuti pelatihan. Keterampilan ini perlu dilatih secara konsisten.

Kita dapat memulai dengan membaca artikel pendek selama lima sampai sepuluh menit. Catat jumlah kata yang dibaca, kemudian tuliskan ringkasan isi bacaan tanpa melihat teks.

Kecepatan membaca dapat dihitung dengan rumus berikut:

Kecepatan membaca = jumlah kata yang dibaca ÷ waktu membaca dalam menit.

Sebagai contoh, jika kita membaca 600 kata dalam waktu tiga menit, kecepatan membaca kita adalah 200 kata per menit.

Namun, angka itu belum cukup untuk menunjukkan keberhasilan. Kita juga perlu menguji pemahaman melalui pertanyaan sederhana tentang isi bacaan.

Jangan mengejar kecepatan semata. Lebih baik membaca sedikit lebih lambat tetapi memahami isi bacaan daripada membaca sangat cepat tanpa mampu menjelaskan apa yang telah dibaca.

Membaca Cepat pada Era Kecerdasan Artifisial

Kini, kita hidup pada masa ketika teknologi digital dan kecerdasan artifisial berkembang pesat. Informasi dapat ditemukan hanya dengan beberapa sentuhan pada layar telepon genggam.

Akan tetapi, kemudahan memperoleh informasi tidak otomatis membuat kita menjadi lebih berpengetahuan.

Kita tetap harus mampu memilih sumber yang tepercaya, memeriksa kebenaran informasi, membandingkan beberapa pendapat, dan berpikir kritis terhadap apa yang kita baca.

Kecerdasan artifisial dapat membantu merangkum bacaan yang panjang. Namun, ringkasan yang dihasilkan teknologi tetap perlu diperiksa kembali. Kita tidak boleh kehilangan kebiasaan membaca sumber asli, terutama ketika informasi tersebut berkaitan dengan ilmu pengetahuan, pendidikan, dan pengambilan keputusan.

Saya percaya bahwa teknologi seharusnya membantu manusia belajar dengan lebih baik, bukan membuat manusia berhenti berpikir.

Bagi seorang guru, kemampuan membaca cepat harus berjalan beriringan dengan kemampuan memahami secara mendalam. Kita tidak hanya membutuhkan banyak informasi, tetapi juga kebijaksanaan dalam menggunakannya.

Dari Membaca, Lahir Kebiasaan Menulis

Kenangan belajar membaca cepat di Hotel Millenium Jakarta mengingatkan saya pada perjalanan panjang sebagai seorang pendidik dan penulis.

Saya telah menekuni dunia blog sejak 2007. Melalui blog, saya belajar mendokumentasikan pengalaman, membagikan pengetahuan, dan mengabadikan berbagai peristiwa yang saya alami.

Saya juga terus mendorong para guru untuk menulis. Salah satunya melalui Komunitas Belajar Menulis Nusantara atau KBMN PGRI.

Dalam kegiatan belajar menulis, saya sering mengingatkan peserta bahwa menulis tidak bisa dilepaskan dari membaca. Kita perlu membaca untuk memperkaya kosakata, mengenal gaya penulisan, memperoleh pengetahuan, dan menemukan sudut pandang baru.

Namun, jangan hanya menjadi pembaca yang terus mengumpulkan informasi. Cobalah menuliskan apa yang kita pelajari dengan bahasa sendiri.

Tidak perlu langsung menulis artikel yang panjang. Mulailah dari satu paragraf, satu pengalaman, atau satu pelajaran berharga yang kita temukan hari ini.

Lama-kelamaan, kebiasaan kecil itu dapat berkembang menjadi tulisan yang bermanfaat bagi banyak orang.

Bagi saya, setiap pengalaman belajar menyimpan cerita. Foto lama yang muncul di Facebook pun dapat menjadi bahan tulisan yang menginspirasi pembaca.

Kita mungkin lupa kapan sebuah pelatihan berlangsung atau siapa saja yang duduk di ruangan itu. Namun, pelajaran yang kita peroleh dapat terus hidup apabila kita bersedia mengingatnya dan membagikannya kepada orang lain.

Penutup: Jangan Berhenti Menjadi Pembelajar

Hari ini, ketika melihat kembali foto belajar membaca cepat di Hotel Millenium Jakarta, saya semakin yakin bahwa belajar adalah perjalanan panjang yang tidak pernah selesai.

Ada banyak hal yang dahulu belum kita pahami, tetapi kini mulai kita kuasai. Ada keterampilan yang dahulu terasa sulit, tetapi menjadi lebih mudah setelah kita berlatih. Ada pula pengalaman yang baru kita sadari manfaatnya setelah bertahun-tahun berlalu.

Membaca cepat bukan sekadar tentang menghabiskan banyak halaman dalam waktu singkat. Lebih dari itu, membaca adalah usaha membuka jendela pengetahuan, memperluas wawasan, dan memahami kehidupan.

Mari kita biasakan membaca setiap hari. Bacalah buku, artikel, berita, dan pengalaman hidup. Setelah itu, tuliskan hal-hal baik yang kita pelajari agar manfaatnya tidak berhenti pada diri sendiri.

Saya, Omjay Guru Blogger Indonesia, akan terus belajar, membaca, dan menulis selama masih diberi kesempatan.

Sebab, ilmu pengetahuan akan semakin bermakna ketika dibagikan, dan pengalaman akan semakin berharga ketika diabadikan menjadi tulisan.

Jangan hanya mengejar cepatnya membaca. Kejarlah juga dalamnya memahami. Jangan hanya memenuhi pikiran dengan informasi. Olahlah informasi itu menjadi pengetahuan, kebijaksanaan, dan karya yang bermanfaat bagi sesama.

Salam Blogger Persahabatan.

Omjay

Wijaya Kusumah

Guru Informatika SMP Labschool Jakarta | Guru Blogger Indonesia