Labschool Menjaga Mutu Pendidikan

KY, SNP, Akreditasi, dan SPMI Labschool 2026: Menjaga Mutu Pendidikan Bukan Sekadar Mengejar Akreditasi

Oleh: Dr. Wijaya Kusumah, M.Pd (Omjay)

Mutu pendidikan tidak bisa dibangun hanya dengan slogan. Mutu juga tidak cukup dibuktikan melalui tumpukan dokumen, foto kegiatan, atau laporan administrasi yang tersusun rapi. Mutu pendidikan harus benar-benar terlihat dalam proses pembelajaran, perkembangan peserta didik, profesionalisme guru, serta budaya sekolah yang terus berkembang.

Itulah salah satu pesan penting yang saya tangkap dari materi presentasi berjudul Standar Nasional Pendidikan, Akreditasi, dan SPMI: Satu Siklus Mutu untuk Satuan Pendidikan yang ditujukan kepada Labschool Universitas Negeri Jakarta. Materi dari Badan Standar dan Akreditasi Nasional Pendidikan (BSANP) tersebut disampaikan pada 6 November 2026.

Bagi saya, pembahasan ini sangat penting. Sebagai guru Informatika di SMP Labschool Jakarta, saya melihat bahwa menjaga mutu sekolah merupakan pekerjaan bersama. Tidak cukup hanya mengandalkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah, atau tim penjaminan mutu. Semua warga sekolah harus ikut mengambil bagian.

Memahami Standar Nasional Pendidikan

Standar Nasional Pendidikan (SNP) merupakan kriteria minimal yang menjadi acuan penyelenggaraan pendidikan di Indonesia. Standar ini memberikan arah tentang mutu pendidikan yang harus dipenuhi oleh setiap satuan pendidikan.

Dalam materi presentasi tersebut dijelaskan bahwa SNP mencakup berbagai aspek, mulai dari kompetensi lulusan, isi, proses, penilaian, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, hingga pembiayaan.

Ada satu hal menarik yang perlu kita pahami. SNP merupakan batas minimal. Artinya, sekolah boleh menetapkan standar yang lebih tinggi sesuai dengan visi, misi, dan karakteristik lembaganya.

Labschool sebagai sekolah yang berada di lingkungan Universitas Negeri Jakarta tentu memiliki peluang untuk terus mengembangkan standar mutu yang melampaui batas minimal tersebut.

Namun, jangan sampai sekolah yang sudah maju justru merasa cepat puas. Tantangan terbesar sekolah unggul adalah menganggap bahwa pencapaian hari ini sudah cukup.

Padahal, pendidikan selalu bergerak mengikuti perkembangan zaman.

SNP, SPMI, dan Akreditasi Harus Berjalan Bersama

Ada tiga istilah penting yang perlu dipahami oleh seluruh warga sekolah, yaitu SNP, SPMI, dan akreditasi.

Ketiganya bukan kegiatan yang berdiri sendiri. Ketiganya saling berhubungan dan membentuk satu siklus penjaminan mutu pendidikan.

Pertama, Standar Nasional Pendidikan (SNP) memberikan arah tentang mutu seperti apa yang harus dicapai sekolah.

Kedua, Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) merupakan upaya sekolah untuk memastikan bahwa standar tersebut dilaksanakan dan terus diperbaiki dari dalam.

Ketiga, akreditasi merupakan penilaian eksternal untuk melihat apakah sekolah telah memenuhi standar mutu yang ditetapkan.

Dalam materi presentasi BSANP dijelaskan bahwa SPMI dilaksanakan dari dalam oleh tim sekolah, sedangkan akreditasi dilakukan dari luar oleh BSANP.

Menariknya, keduanya dapat menggunakan satu sumber data yang sama. Dengan demikian, sekolah tidak perlu membangun dua sistem administrasi yang terpisah.

Hasil pelaksanaan SPMI juga dapat menjadi bahan penting dalam proses akreditasi.

Enam Tahap Menjalankan SPMI

Bagaimana sekolah menjalankan SPMI?

Dalam presentasi tersebut dijelaskan enam tahapan yang harus menjadi perhatian satuan pendidikan.

1. Menetapkan standar. Sekolah menetapkan standar mutu yang mengacu pada SNP dan dapat mengembangkan standar yang lebih tinggi.
2. Memetakan mutu. Sekolah membandingkan kondisi nyata dengan standar yang telah ditetapkan.
3. Merencanakan perbaikan. Sekolah menentukan prioritas dan memasukkannya ke dalam Rencana Kerja Sekolah (RKS) serta Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS).
4. Melaksanakan perbaikan. Program dijalankan melalui kegiatan pembelajaran di kelas maupun pengelolaan sekolah.
5. Mengevaluasi hasil. Sekolah melihat perkembangan dan hasil belajar murid untuk mengetahui keberhasilan program.
6. Mengendalikan mutu. Sekolah melakukan koreksi, memperkuat program yang berhasil, dan mengulangi siklus perbaikan.

Enam tahapan ini mengingatkan kita bahwa penjaminan mutu bukan pekerjaan menjelang akreditasi saja. SPMI harus menjadi kebiasaan yang dilakukan secara berkelanjutan.

Tim penjaminan mutu juga perlu melibatkan pimpinan sekolah, pendidik, dan komite. Bahkan, guru-guru muda perlu diberi kesempatan untuk menjadi bagian dari tim agar terjadi kaderisasi.

Aspirasi murid dan orang tua juga harus diperhatikan.

Akreditasi Bukan Sekadar Menyiapkan Dokumen

Saya tertarik dengan pesan dalam materi tersebut yang mengingatkan sekolah agar menghindari tiga hal.

Pertama, membuat dokumen dan surat keputusan SPMI tanpa perubahan perilaku.

Kedua, merekayasa data hanya untuk kepentingan akreditasi.

Ketiga, berpuas diri setelah mendapatkan pengakuan mutu.

Pesan ini sangat penting bagi dunia pendidikan.

Jangan sampai sekolah terlihat hebat dalam laporan, tetapi kondisi pembelajaran di kelas tidak mengalami perubahan. Jangan sampai guru sibuk menyiapkan dokumen, tetapi lupa memperhatikan kebutuhan belajar murid.

Akreditasi seharusnya menjadi bagian dari proses peningkatan mutu, bukan tujuan akhir pendidikan.

Sekolah yang bermutu adalah sekolah yang terus belajar, melakukan evaluasi, dan memperbaiki kekurangan.

Labschool sebagai Sekolah Sekaligus Laboratorium Pendidikan

Ada bagian menarik dalam materi presentasi tersebut, yaitu tentang posisi Labschool sebagai sekolah sekaligus laboratorium pendidikan.

Labschool tidak hanya diharapkan menjadi sekolah unggul, tetapi juga menjadi tempat pengembangan model Sistem Penjaminan Mutu Internal dan pendidikan bermutu bagi sekolah lain.

Sebagai lingkungan pendidikan yang berada di bawah naungan Universitas Negeri Jakarta, Labschool memiliki kesempatan untuk mengembangkan riset tindakan bersama dosen UNJ.

Labschool juga dapat menjadi tempat calon guru belajar tentang budaya mutu.

Dengan demikian, keberhasilan Labschool bukan hanya diukur dari pencapaian sekolahnya sendiri. Keberhasilan juga dapat dilihat dari kemampuannya berbagi pengalaman dan mendampingi sekolah lain.

Saya melihat gagasan ini sangat relevan. Sekolah yang maju sebaiknya tidak berjalan sendirian. Sekolah unggul harus mampu menjadi inspirasi dan mitra bagi sekolah-sekolah di sekitarnya.

Satu Nama Labschool, Satu Standar Mutu

Labschool memiliki beberapa unit, antara lain Rawamangun, Kebayoran, Ciracas, Cibubur, Cirendeu, serta sekolah mitra.

Setiap unit tentu mempunyai karakteristik dan tantangan masing-masing. Namun, semuanya perlu memiliki standar mutu yang disepakati bersama.

Materi BSANP menekankan pentingnya standar Labschool yang ditetapkan bersama, pelaksanaan SPMI pada setiap unit, serta penggunaan data untuk membandingkan kondisi nyata dengan standar yang telah ditentukan.

Artinya, mutu satu unit akan ikut memengaruhi citra seluruh keluarga besar Labschool.

Karena itu, setiap unit perlu menjaga kualitas layanan pendidikan. Keberhasilan satu unit harus dapat menjadi pembelajaran bagi unit lainnya.

Lima Strategi Penting untuk Labschool

Ada lima strategi yang perlu diperhatikan oleh sekolah maju seperti Labschool.

Pertama, menetapkan standar Labschool yang berada di atas SNP, terutama dalam pengembangan literasi, numerasi, inklusi, dan bakat murid.

Kedua, memperhatikan murid yang tertinggal. Nilai rata-rata yang tinggi jangan sampai menutupi keberadaan murid yang masih membutuhkan pendampingan.

Ketiga, mengembangkan inovasi yang terukur. Setiap inovasi harus memiliki indikator perubahan yang jelas dan relevan.

Keempat, menjadi sekolah mitra dengan memberikan pendampingan dan berbagi model praktik baik kepada sekolah lain.

Kelima, menumbuhkan budaya mutu melalui kaderisasi dan kebijakan fundamental agar SPMI tetap berjalan meskipun terjadi pergantian pimpinan.

Menurut saya, strategi kelima sangat penting. Budaya mutu tidak boleh bergantung pada satu atau dua orang saja. Budaya mutu harus menjadi karakter seluruh warga sekolah.

Guru Harus Menjadi Bagian dari Perubahan

Sebagai guru Informatika, saya melihat bahwa peningkatan mutu pendidikan juga berkaitan erat dengan perubahan pembelajaran.

Guru harus terus belajar, mengembangkan kompetensi, memanfaatkan teknologi, serta melakukan evaluasi terhadap proses pembelajaran yang dilaksanakan.

Data hasil belajar murid harus menjadi bahan refleksi. Jika ada murid yang belum mencapai kompetensi yang diharapkan, guru perlu mencari penyebab dan merancang strategi pendampingan.

Begitu juga dalam pembelajaran Informatika, Coding, dan Kecerdasan Artifisial. Inovasi pembelajaran tidak cukup hanya menggunakan perangkat digital atau kecerdasan buatan. Yang terpenting adalah apakah teknologi tersebut benar-benar membantu murid belajar lebih baik.

Kualitas pembelajaran harus menjadi perhatian utama.

Penutup: Mutu Adalah Perjalanan, Bukan Tujuan Akhir

Dari materi BSANP tanggal 6 November 2026 ini, saya belajar kembali bahwa mutu pendidikan merupakan tanggung jawab bersama.

Ada tiga pesan utama yang patut kita ingat.

SNP memberikan arah.

SPMI menggerakkan perbaikan setiap tahun.

Akreditasi memastikan mutu dan memberikan umpan balik.

Labschool diharapkan mampu menunjukkan bagaimana ketiganya berjalan secara terpadu, sekaligus menjadi contoh bagi sekolah lain.

Sebagai seorang guru yang sudah lama mengabdikan diri di dunia pendidikan, saya percaya bahwa sekolah yang hebat bukan sekolah yang tidak pernah memiliki kekurangan. Sekolah yang hebat adalah sekolah yang berani mengakui kekurangan, mau belajar, dan terus memperbaiki diri.

Jangan hanya sibuk mengejar nilai akreditasi. Mari kita bangun budaya mutu yang benar-benar dirasakan oleh murid, guru, orang tua, dan masyarakat.

Sebab pada akhirnya, keberhasilan pendidikan bukan hanya terlihat dari dokumen dan angka penilaian, melainkan dari manusia-manusia berkualitas yang berhasil kita lahirkan.

Salam Blogger Persahabatan.

Menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi.

Zaman voc terulang lagi?

### Zaman VOC Terulang? Rakyat Kecil Tercekik Harga, Pedagang Kecil Menjerit, Pajak Terus Menghantui

Oleh: Omjay – Guru Blogger Indonesia

Pagi itu saya melihat sebuah gambar yang cukup menarik perhatian. Gambarnya menggambarkan suasana pasar yang penuh kesedihan. Para pedagang kecil tampak menangis, gerobak dagangan mereka bertuliskan Dimsum, Bakso, Somay, Pempek, dan Sempol. Semuanya diberi cap bertuliskan AMBRUK!

Di bagian atas gambar tertulis kalimat besar: Jaman VOC berulang....

Saya pun berhenti sejenak. Membaca tulisan dalam gambar tersebut, saya mencoba memahami pesan yang ingin disampaikan pembuatnya. Ada seorang tokoh berpakaian seperti pejabat VOC yang berteriak, "Pajak lagi, pajak lagi!" Sementara itu, seorang pejabat berseragam berdiri sambil membawa tulisan bahwa pajak tetap harus dibayar.

Gambar tersebut memang bernuansa satir. Namun, di balik kelucuannya, ada pesan sosial yang cukup serius tentang kehidupan masyarakat kecil.

### Ketika harga kebutuhan terus meningkat

Salah satu bagian gambar yang menarik perhatian saya adalah harga tepung tapioka. Dahulu tertulis Rp11.000 per kilogram, sedangkan sekarang menjadi Rp20.000 per kilogram.

Kenaikan harga bahan baku tentu menjadi persoalan bagi pedagang kecil. Apalagi bagi mereka yang setiap hari mengandalkan keuntungan dari berjualan makanan.

Coba kita bayangkan seorang pedagang cilok, somay, pempek, atau bakso. Mereka harus membeli bahan baku, membayar gas, listrik, transportasi, dan berbagai kebutuhan lainnya.

Ketika harga bahan baku naik, mereka menghadapi pilihan yang tidak mudah.

Menaikkan harga jual bisa membuat pembeli berkurang. Mempertahankan harga lama membuat keuntungan semakin tipis. Kalau ukuran dagangan dikurangi, pelanggan mungkin merasa kecewa.

Akhirnya, pedagang kecil berada dalam posisi yang serba sulit.

Mereka bekerja sejak pagi, berkeliling mencari pembeli, dan pulang ketika dagangan habis. Namun, penghasilan yang diperoleh belum tentu cukup untuk memenuhi kebutuhan keluarga.

### Pajak dan kehidupan pedagang kecil

Pajak merupakan salah satu sumber penerimaan negara yang penting. Melalui pajak, pemerintah dapat membiayai pembangunan infrastruktur, pendidikan, kesehatan, dan berbagai pelayanan publik.

Namun, kebijakan perpajakan juga harus memperhatikan kemampuan masyarakat.

Jangan sampai pedagang kecil yang sedang berjuang mempertahankan usahanya merasa semakin terbebani oleh berbagai pungutan.

Kita harus membedakan antara kewajiban pajak yang memang berlaku berdasarkan aturan dan berbagai pungutan lain yang mungkin muncul dalam aktivitas usaha.

Pemerintah perlu memastikan bahwa kebijakan yang dibuat adil, jelas, transparan, dan tidak memberatkan masyarakat yang penghasilannya masih terbatas.

Sebab, pedagang kecil bukanlah kelompok masyarakat yang memiliki modal besar. Banyak di antara mereka berjualan hanya untuk menyambung hidup.

Mereka bukan sedang membangun kerajaan bisnis. Mereka hanya ingin anak-anaknya bisa sekolah, keluarganya bisa makan, dan kebutuhan sehari-hari dapat terpenuhi.

### Jangan sampai rakyat kecil kehilangan harapan

Sebagai seorang guru dan penulis blog, saya sering melihat bahwa persoalan ekonomi masyarakat tidak bisa diselesaikan hanya dengan angka-angka statistik.

Di balik angka pertumbuhan ekonomi, ada kehidupan manusia yang harus diperhatikan.

Ada ibu yang berjualan gorengan untuk membayar biaya sekolah anaknya. Ada bapak yang mendorong gerobak bakso sejak pagi hingga malam. Ada pedagang kecil yang tetap tersenyum meskipun keuntungan hari itu hanya sedikit.

Mereka adalah bagian penting dari roda perekonomian bangsa.

Karena itu, pemerintah harus hadir bukan hanya untuk menarik pajak, tetapi juga memberikan perlindungan dan kesempatan agar usaha kecil bisa berkembang.

Program pemberdayaan UMKM harus benar-benar dirasakan manfaatnya. Perizinan perlu dipermudah, akses permodalan diperluas, dan kebijakan ekonomi harus berpihak pada keberlangsungan usaha rakyat.

Jangan sampai masyarakat kecil merasa bahwa setiap kali mereka berusaha bangkit, selalu ada beban baru yang harus ditanggung.

### Belajar dari sejarah, jangan mengulang kesalahan

Mengapa gambar tersebut menggunakan istilah zaman VOC?

Kita tahu bahwa VOC merupakan perusahaan dagang Belanda yang pernah menjalankan kekuasaan ekonomi dan politik di Nusantara. Dalam sejarah, VOC identik dengan monopoli perdagangan, eksploitasi, dan berbagai kebijakan yang merugikan rakyat.

Tentu keadaan Indonesia sekarang tidak bisa disamakan begitu saja dengan masa VOC. Kita sudah menjadi negara merdeka dan memiliki pemerintahan sendiri.

Namun, perbandingan satir tersebut mengingatkan kita agar tidak melupakan sejarah.

Kemerdekaan seharusnya membawa kesejahteraan bagi seluruh rakyat, bukan hanya kemajuan bagi segelintir orang.

Pemerintah dan masyarakat perlu bekerja sama membangun perekonomian yang adil. Negara harus kuat, tetapi rakyatnya juga harus kuat.

Jangan sampai negara terlihat kaya dalam laporan, tetapi rakyat kecil semakin kesulitan memenuhi kebutuhan hidupnya.

### Penutup: Pajak boleh ada, tetapi keadilan harus terasa

Saya percaya bahwa membangun negara membutuhkan biaya. Pajak merupakan salah satu instrumen penting untuk membiayai pembangunan.

Namun, kebijakan pajak harus disertai keadilan dan keberpihakan kepada masyarakat.

Jangan hanya bertanya berapa besar pajak yang bisa dikumpulkan negara. Tanyakan juga apakah rakyat sudah mendapatkan pelayanan yang baik? Apakah pedagang kecil semakin sejahtera? Apakah UMKM semakin mudah berkembang?

Sebab, keberhasilan sebuah negara bukan hanya diukur dari besarnya pendapatan negara, tetapi juga dari kemampuan rakyatnya menjalani kehidupan dengan layak.

Gambar satir tentang zaman VOC yang berulang itu mungkin hanya sebuah ilustrasi. Akan tetapi, pesan yang disampaikannya patut direnungkan.

Jangan sampai pedagang kecil yang sedang berjuang mencari nafkah justru kehilangan kesempatan untuk hidup sejahtera.

Negara membutuhkan pajak, tetapi rakyat juga membutuhkan keadilan.

Negara membutuhkan pemasukan, tetapi masyarakat membutuhkan penghidupan.

Dan yang paling penting, jangan sampai rakyat kecil hanya diminta membayar kewajiban, sementara hak-haknya untuk hidup sejahtera belum sepenuhnya terpenuhi.

Sebagai penulis, saya ingin terus mengingatkan melalui tulisan. Sebab, menulis bukan sekadar menyusun kata-kata. Menulis juga merupakan cara menyampaikan kegelisahan, menyuarakan harapan, dan mengajak masyarakat berpikir kritis.

Menulislah dengan hati. Jangan takut menyampaikan kebenaran. Sebab, suara rakyat kecil juga pantas didengar.

Salam blogger persahabatan.

Omjay Guru Blogger Indonesia

Teaser Kompasiana (150 karakter):

Ketika harga bahan baku naik dan beban usaha bertambah, pedagang kecil menjerit. Jangan sampai zaman VOC terasa terulang di negeri merdeka.

Cara Mudah Membuat Blog di Blogger.com

### CARA MUDAH MEMBUAT BLOG DI BLOGGER.COM

Materi KBMN PGRI Gelombang 35 – Hari Kedelapan, 8 November 2026

Narasumber: Omjay – Guru Blogger Indonesia

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Salam literasi!

Bapak dan Ibu peserta KBMN PGRI Gelombang 35 yang hebat.

Apakah Bapak dan Ibu ingin mempunyai blog pribadi untuk menyimpan tulisan dan berbagi pengalaman? Jangan khawatir. Membuat blog itu mudah dan gratis. Kita bisa menggunakan Blogger.com milik Google.

Omjay sudah menggunakan blog sejak tahun 2007. Melalui blog, Omjay belajar menulis, berbagi pengalaman, bertemu banyak sahabat, dan mengumpulkan tulisan menjadi buku.

Mari kita belajar bersama!

### 1\. Buka Blogger.com

Gunakan HP atau laptop. Buka browser, kemudian kunjungi:

[https://www.blogger.com](https://www.blogger.com?utm_source=chatgpt.com)

Masuk menggunakan akun Gmail.

### 2\. Buat blog baru

Setelah masuk ke Blogger:

* Klik menu Blog Baru atau New Blog.

* Tuliskan nama blog yang diinginkan.

* Klik Berikutnya.

Contoh nama blog:

* Catatan Guru Indonesia.

* Belajar Menulis Bersama.

* Kisah Perjalanan Hidup.

* Guru Berbagi Inspirasi.

### 3\. Tentukan alamat blog

Pilih alamat blog yang mudah diingat.

Contohnya:

* catatanguru.blogspot.com

* belajarmenulis.blogspot.com

* guruberbagi.blogspot.com

Jika alamat tersedia, lanjutkan dan simpan.

Selamat! Blog pribadi Bapak dan Ibu sudah jadi.

### 4\. Mulai menulis artikel

Sekarang saatnya mengisi blog.

Caranya:

* Klik Postingan Baru.

* Tuliskan judul artikel.

* Ketik isi tulisan.

* Periksa kembali tulisan.

* Klik Publikasikan.

Artikel Bapak dan Ibu sudah bisa dibaca orang lain melalui internet.

### 5\. Apa yang harus ditulis?

Bagi penulis pemula, mulailah dari pengalaman sendiri.

Contoh judul tulisan:

* Pengalaman Pertama Menjadi Guru.

* Murid yang Menginspirasi Saya.

* Mengapa Saya Suka Menulis?

* Pengalaman Mengikuti KBMN PGRI.

* Belajar Teknologi di Era AI.

Tidak perlu langsung menulis panjang. Mulailah dengan 3–5 paragraf yang menarik dan mudah dipahami.

### 6\. Tugas peserta KBMN PGRI Gelombang 35

Silakan praktik langsung:

* Buat blog pribadi di Blogger.com.

* Berikan nama blog yang menarik.

* Tulislah artikel pertama berjudul "Perkenalkan, Ini Blog Saya".

* Publikasikan tulisan tersebut.

* Bagikan alamat blog di grup WhatsApp KBMN PGRI Gelombang 35.

### Penutup: Mulailah Menulis Hari Ini

Bapak dan Ibu guru hebat,

Omjay ingin berpesan bahwa menjadi penulis tidak harus menunggu pintar. Menjadi penulis harus dimulai dengan keberanian untuk menulis.

Blog adalah rumah digital kita. Di sana kita bisa menyimpan pengalaman, gagasan, ilmu pengetahuan, dan kenangan.

Jangan takut tulisan kita belum bagus. Teruslah berlatih. Semakin sering menulis, semakin baik kemampuan kita.

Ingat pesan Omjay:

"Menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi."

Jangan biarkan pengalaman berharga kita hilang begitu saja. Tuliskan dan bagikan kepada dunia.

Salam Blogger!

Omjay – Guru Blogger Indonesia

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Buku Adalah Mahkota Seorang Penulis

BUKU ADALAH MAHKOTA SEORANG PENULIS

Bagaimana Caranya Seorang Guru Bisa Menjadi Penulis?

Materi Hari Kedelapan KBMN PGRI Gelombang 35 Minggu, 8 November 2026 Narasumber: Omjay – Guru Blogger Indonesia

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Salam literasi!

Apa kabar Bapak dan Ibu guru hebat peserta KBMN PGRI Gelombang 35? Semoga semuanya selalu sehat, bahagia, dan tetap bersemangat dalam menulis.

Malam ini, Omjay ingin mengajak Bapak dan Ibu merenungkan sebuah kalimat sederhana:

"Buku adalah mahkota seorang penulis."

Mengapa buku disebut mahkota? Sebab buku merupakan salah satu bukti nyata perjalanan panjang seorang penulis. Di dalamnya ada gagasan, pengalaman, perjuangan, pengetahuan, dan kenangan yang dikumpulkan menjadi sebuah karya.

Seorang guru mungkin tidak memiliki banyak harta. Namun, guru yang memiliki buku telah meninggalkan warisan ilmu yang bisa dibaca oleh banyak orang, bahkan ketika dirinya sudah tiada.

Lantas, bagaimana caranya seorang guru bisa menjadi penulis dan menerbitkan buku sendiri?

Mari kita belajar melalui kisah Omjay.

1\. Semua Berawal dari Keinginan untuk Menulis

Bapak dan Ibu guru yang Omjay banggakan.

Omjay mulai mengenal dunia blog dan menulis di internet sejak tahun 2007. Saat itu, Omjay belum membayangkan bahwa tulisan-tulisan sederhana di blog suatu hari bisa dikumpulkan menjadi buku.

Awalnya, Omjay hanya ingin berbagi pengalaman sebagai seorang guru.

Ada pengalaman mengajar di kelas, bertemu murid yang unik, menghadapi persoalan pendidikan, mengikuti kegiatan guru, hingga pengalaman kehidupan sehari-hari.

Semua itu Omjay tuliskan.

Ternyata, kebiasaan menulis sedikit demi sedikit membuat Omjay semakin terampil menyampaikan gagasan melalui tulisan.

Dari sinilah Omjay belajar bahwa menjadi penulis tidak harus menunggu menjadi orang hebat.

Penulis hebat adalah orang yang mau memulai dan terus berlatih menulis.

Jangan menunggu tulisan sempurna. Mulailah menulis dari apa yang kita alami, lihat, dengar, dan rasakan.

2\. Guru Memiliki Banyak Bahan untuk Menulis

Tahukah Bapak dan Ibu?

Sesungguhnya, guru adalah orang yang sangat kaya akan bahan tulisan.

Setiap hari guru bertemu dengan berbagai macam peristiwa. Ada murid yang berprestasi, murid yang mengalami kesulitan belajar, orang tua yang datang berkonsultasi, rekan guru yang menginspirasi, dan pengalaman pembelajaran yang tidak terlupakan.

Semua itu bisa menjadi bahan tulisan.

Berikut beberapa ide tulisan yang bisa dikembangkan oleh seorang guru.

* Kisah inspiratif selama mengajar.

* Pengalaman menghadapi murid yang sulit belajar.

* Metode pembelajaran kreatif di kelas.

* Pengalaman mengikuti pelatihan guru.

* Perjalanan menjadi guru selama bertahun-tahun.

* Pemanfaatan teknologi dan kecerdasan artifisial dalam pendidikan.

* Pengalaman mendidik anak dan keluarga.

* Refleksi tentang dunia pendidikan.

* Kisah guru yang menginspirasi.

* Pengalaman mengikuti komunitas belajar.

Jadi, jangan pernah mengatakan tidak punya bahan untuk menulis.

Bahan tulisan seorang guru ada di sekelilingnya.

Tinggal bagaimana kita mengolah pengalaman tersebut menjadi tulisan yang menarik dan bermanfaat.

3\. Biasakan Menulis Setiap Hari

Omjay selalu percaya bahwa keterampilan menulis tumbuh karena kebiasaan.

Tidak perlu langsung menulis sepuluh halaman. Mulailah dengan satu paragraf, kemudian berkembang menjadi beberapa paragraf.

Misalnya, setiap hari Bapak dan Ibu menulis 300 kata. Dalam satu bulan, jumlahnya bisa mencapai 9.000 kata.

Bayangkan jika kebiasaan itu dilakukan selama enam bulan. Kita sudah memiliki bahan tulisan yang cukup banyak untuk disusun menjadi sebuah buku.

Omjay sendiri membiasakan diri menulis di blog pribadi.

Blog menjadi rumah digital bagi tulisan-tulisan Omjay. Tulisan yang dahulu hanya tersimpan di komputer kini bisa dibaca oleh siapa saja melalui internet.

Ingatlah sebuah nasihat:

Menulis itu bukan tentang siapa yang paling cepat selesai, tetapi siapa yang paling konsisten menjaga kebiasaan.

Jangan menunggu waktu luang untuk menulis. Sediakan waktu khusus untuk menulis.

Lima belas sampai tiga puluh menit sehari sudah menjadi langkah awal yang sangat baik.

4\. Menulis di Blog sebagai Jalan Menuju Buku

Bapak dan Ibu guru hebat.

Salah satu cara paling mudah untuk memulai perjalanan menjadi penulis adalah memiliki blog pribadi.

Omjay sudah menggunakan blog sejak tahun 2007. Blog tersebut menjadi tempat menyimpan pengalaman, gagasan, dan perjalanan hidup.

Mengapa blog penting?

Karena blog mempunyai beberapa manfaat.

* Menjadi tempat menyimpan tulisan.

* Melatih keterampilan menulis.

* Memperkenalkan karya kepada pembaca.

* Mendapatkan masukan dan komentar.

* Menjadi dokumentasi perjalanan hidup.

* Memudahkan penulis mengumpulkan bahan buku.

Ketika tulisan sudah banyak, kita dapat mulai mengelompokkannya berdasarkan tema.

Misalnya, tulisan tentang pendidikan dikumpulkan menjadi buku pendidikan. Tulisan tentang pengalaman mengajar menjadi buku kisah inspiratif guru. Tulisan tentang teknologi dikembangkan menjadi buku pembelajaran digital.

Dengan demikian, blog bukan sekadar tempat memublikasikan tulisan, tetapi juga bisa menjadi gudang bahan untuk menerbitkan buku.

5\. Jangan Takut Tulisan Dikritik

Menjadi penulis bukan berarti semua tulisan kita langsung disukai pembaca.

Ada kalanya tulisan dikritik. Ada kalanya tidak dibaca orang. Bahkan, ada kalanya kita merasa tulisan sendiri kurang bagus.

Itu hal biasa.

Omjay juga pernah mengalami masa ketika tulisan belum banyak dibaca orang.

Namun, Omjay tidak berhenti menulis.

Justru dari kritik dan masukan, kita bisa belajar memperbaiki kualitas tulisan.

Ada tiga hal yang perlu diperhatikan ketika menulis.

Pertama, isi tulisan.

Pastikan tulisan memiliki pesan yang ingin disampaikan.

Kedua, bahasa tulisan.

Gunakan bahasa yang sederhana, jelas, dan mudah dipahami.

Ketiga, manfaat tulisan.

Usahakan setiap tulisan memberikan pengetahuan, pengalaman, inspirasi, atau hiburan kepada pembaca.

Jangan hanya mengejar viral. Tulislah sesuatu yang memiliki nilai dan manfaat.

6\. Bagaimana Cara Mengubah Tulisan Menjadi Buku?

Inilah bagian yang sangat penting.

Setelah memiliki banyak tulisan, seorang guru bisa mulai menyusun buku sendiri.

Omjay menyarankan langkah-langkah berikut.

Langkah pertama: Kumpulkan semua tulisan.

Ambil tulisan dari blog, media sosial, catatan pribadi, atau dokumen komputer.

Langkah kedua: Pilih tema utama.

Jangan mencampurkan semua tulisan tanpa arah. Tentukan tema buku yang ingin dibuat.

Contohnya:

* Menjadi Guru Inspiratif.

* Kisah Perjalanan Seorang Pendidik.

* Teknologi dalam Pembelajaran.

* Catatan Harian Seorang Guru.

* Menulis dengan Hati.

Langkah ketiga: Kelompokkan tulisan menjadi beberapa bab.

Tulisan yang memiliki tema serupa dapat disatukan dalam satu bab.

Langkah keempat: Edit dan perbaiki tulisan.

Periksa ejaan, tanda baca, alur cerita, dan kesesuaian isi. Hindari pengulangan yang tidak diperlukan.

Langkah kelima: Buat judul buku dan daftar isi.

Judul harus menarik dan menggambarkan isi buku.

Langkah keenam: Lengkapi bagian buku.

Sebuah buku umumnya memiliki:

* Cover depan.

* Halaman judul.

* Kata pengantar.

* Daftar isi.

* Isi buku.

* Penutup.

* Profil penulis.

* Daftar pustaka jika diperlukan.

Langkah ketujuh: Terbitkan buku.

Bapak dan Ibu dapat bekerja sama dengan penerbit atau menggunakan layanan penerbitan mandiri.

Jangan lupa memperhatikan ISBN apabila buku akan diajukan untuk mendapatkan ISBN melalui penerbit yang berwenang.

Satu hal yang perlu diingat: jangan terburu-buru menerbitkan buku. Pastikan naskah sudah diperiksa dengan baik.

7\. Bolehkah Guru Menggunakan AI untuk Membantu Menulis Buku?

Di zaman sekarang, kita mengenal ChatGPT dan berbagai aplikasi kecerdasan artifisial.

Apakah guru boleh menggunakannya?

Tentu saja boleh, selama digunakan secara bijaksana dan bertanggung jawab.

AI bisa membantu kita:

* Menemukan ide tulisan.

* Membuat kerangka buku.

* Menyusun daftar isi.

* Memeriksa tata bahasa.

* Memberikan saran perbaikan tulisan.

* Membantu mengembangkan gagasan.

Namun, ada satu pesan penting dari Omjay:

Menulislah dengan hati, bukan sekadar menyalin jawaban ChatGPT.

Jadikan AI sebagai teman berdiskusi, bukan pengganti pengalaman dan pemikiran kita.

Pengalaman seorang guru ketika menghadapi murid yang menangis di kelas tidak bisa digantikan sepenuhnya oleh mesin.

Ada rasa haru, empati, perjuangan, dan kebijaksanaan yang lahir dari pengalaman manusia.

Tulisan yang menyentuh hati biasanya lahir dari pengalaman yang benar-benar kita hayati.

8\. Buku adalah Warisan yang Tidak Lekang oleh Waktu

Bapak dan Ibu peserta KBMN PGRI Gelombang 35.

Omjay sudah cukup lama menjadi guru. Sejak tahun 1994, Omjay mengajar dan belajar bersama murid-murid di sekolah.

Perjalanan menjadi guru tentu tidak selalu mudah.

Ada suka dan duka. Ada keberhasilan dan kegagalan. Ada murid yang membuat kita tersenyum, ada pula peristiwa yang membuat kita merenung.

Semua pengalaman itu sangat berharga.

Karena itu, Omjay ingin mengajak Bapak dan Ibu untuk tidak membiarkan pengalaman hidup berlalu begitu saja.

Tuliskan pengalaman tersebut.

Sebab pengalaman yang hanya diingat suatu saat bisa terlupakan. Namun, pengalaman yang dituliskan akan memiliki kesempatan untuk dibaca dan dikenang oleh generasi berikutnya.

Bayangkan suatu hari nanti anak cucu kita membuka sebuah buku yang ditulis oleh orang tuanya atau kakek dan neneknya.

Mereka membaca kisah perjuangan, pengalaman mengajar, dan nasihat kehidupan.

Betapa bahagianya jika tulisan kita bisa menjadi sumber inspirasi bagi mereka.

Buku bukan hanya kumpulan kertas yang dijilid. Buku adalah jejak pemikiran dan perjalanan kehidupan seorang penulis.

9\. Tantangan Menulis Hari Kedelapan KBMN PGRI Gelombang 35

Tantangan menulis 8 November 2026

Malam ini Omjay memberikan tugas sederhana kepada seluruh peserta KBMN PGRI Gelombang 35.

Silakan menulis artikel dengan tema:

"Jika Suatu Hari Saya Memiliki Buku Sendiri, Apa yang Ingin Saya Ceritakan kepada Dunia?"

Kembangkan tulisan dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut:

* Mengapa saya ingin menjadi penulis?

* Pengalaman apa yang paling berkesan dalam hidup saya?

* Buku seperti apa yang ingin saya terbitkan?

* Siapa pembaca yang ingin saya tuju?

* Pesan apa yang ingin saya wariskan melalui buku tersebut?

Tulislah dengan bahasa sendiri. Tidak perlu takut salah. Tidak perlu menunggu sempurna.

Tuliskan kisah yang paling dekat dengan kehidupan Bapak dan Ibu.

Setelah selesai, publikasikan di blog pribadi dan bagikan tautannya ke grup WhatsApp KBMN PGRI Gelombang 35.

Jangan lupa membaca dan memberikan komentar positif pada tulisan peserta lainnya.

Sebab kita bukan hanya belajar menulis, tetapi juga belajar menghargai karya orang lain.

10\. Penutup: Jangan Hanya Bermimpi Menjadi Penulis, Mulailah Menulis!

Bapak dan Ibu guru yang Omjay cintai.

Ada sebuah pesan yang ingin Omjay sampaikan malam ini.

Jangan hanya ingin mempunyai buku, tetapi tidak pernah mulai menulis.

Jangan hanya ingin menjadi penulis terkenal, tetapi tidak pernah membiasakan diri menulis.

Jangan hanya mengagumi buku orang lain, tetapi tidak pernah berusaha menghasilkan buku sendiri.

Mulailah dari satu tulisan.

Kemudian satu tulisan berikutnya.

Kumpulkan tulisan itu. Rawat. Perbaiki. Susun menjadi naskah. Pada waktunya, insyaallah akan lahir sebuah buku.

Omjay percaya setiap guru memiliki cerita yang layak dibagikan kepada dunia.

Tidak semua guru harus menjadi penulis terkenal. Namun, setiap guru bisa meninggalkan tulisan yang bermanfaat.

Jika hari ini kita belum mampu menerbitkan buku, jangan berkecil hati. Teruslah menulis. Sebab perjalanan seribu halaman dimulai dari satu kalimat pertama.

Buku adalah mahkota seorang penulis. Namun, kebiasaan menulis adalah jalan untuk meraih mahkota tersebut.

Mari kita jadikan KBMN PGRI Gelombang 35 sebagai tempat lahirnya guru-guru penulis yang produktif, kreatif, inspiratif, dan berkarakter.

Semoga dari komunitas ini lahir banyak buku karya guru Indonesia.

Salam Blogger Persahabatan.

Salam Literasi!

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Omjay – Guru Blogger Indonesia

Bonus: Kalimat Motivasi untuk Peserta

"Jangan biarkan pengalaman hidupmu hilang ditelan waktu. Tuliskanlah menjadi buku. Sebab buku yang engkau tulis hari ini bisa menjadi cahaya bagi pembaca di masa depan."

Ayo Menulis, Ayo Menerbitkan Buku!

KBMN PGRI Gelombang 35 • Hari Kedelapan • 8 November 2026

Pesan terakhir Omjay: Guru yang hebat bukan hanya guru yang pandai mengajar di depan kelas, tetapi juga guru yang mau berbagi ilmu dan pengalaman melalui tulisan. Mari kita buktikan bahwa guru Indonesia mampu menghasilkan buku yang menginspirasi bangsa.

Salam sehat dan tetap semangat menulis!

Wijaya Kusumah 

Guru blogger indonesia

Blog https://wijayalabs.com

Ngrobol Santai Bareng Omjay dan Tim Solid Omjay

### Ngobrol Santai Bareng Omjay: Merawat Silaturahmi, Menumbuhkan Inspirasi, dan Menguatkan Semangat Menulis

Kisah Omjay – Guru Blogger Indonesia

Ada kebahagiaan tersendiri ketika kita bisa berkumpul, bercengkerama, dan berbagi cerita dengan orang-orang yang memiliki semangat belajar. Tidak harus selalu membicarakan hal-hal serius. Terkadang, obrolan santai justru melahirkan ide-ide hebat yang tidak pernah kita bayangkan sebelumnya.

Sabtu malam, 7 November 2026, saya kembali mengajak teman-teman untuk mengikuti kegiatan Ngobrol Santai Bareng Omjay dan Tim Solid Omjay (TSO) di KBMN PGRI.

Kegiatan ini menjadi salah satu cara untuk menjaga silaturahmi dan mempererat persaudaraan di antara para peserta Komunitas Belajar Menulis Nusantara (KBMN) PGRI.

Bagi saya, kegiatan seperti ini sangat penting. Sebab, belajar tidak harus selalu berlangsung di dalam kelas. Belajar bisa dilakukan di mana saja, termasuk melalui percakapan sederhana di ruang pertemuan Zoom.

### Ngobrol santai, tetapi penuh makna

Saya selalu percaya bahwa setiap orang memiliki cerita yang menarik untuk dibagikan. Ada pengalaman mengajar yang mengesankan, perjalanan hidup yang penuh perjuangan, pengalaman menulis buku, hingga kisah sederhana yang bisa memberikan inspirasi kepada orang lain.

Dalam obrolan santai, kita bisa saling mengenal lebih dekat. Kita bisa mendengarkan pengalaman teman, menyampaikan pendapat, bertanya, dan belajar dari perjalanan hidup masing-masing.

Tidak perlu merasa minder ketika berbicara. Tidak perlu takut salah ketika menyampaikan pendapat. Yang penting adalah berani memulai.

Begitu pula dalam menulis. Banyak orang ingin menjadi penulis hebat, tetapi masih kesulitan memulai tulisan pertamanya. Padahal, tulisan yang hebat sering kali berawal dari cerita sederhana.

Tuliskan saja apa yang kita alami. Ceritakan apa yang kita rasakan. Bagikan pengalaman yang mungkin dianggap biasa oleh diri sendiri, tetapi ternyata sangat berarti bagi orang lain.

### Tim Solid Omjay, keluarga dalam dunia literasi

Saya merasa bersyukur memiliki teman-teman yang terus bergerak bersama dalam kegiatan literasi.

Tim Solid Omjay bukan sekadar kelompok yang berkumpul di WhatsApp atau Zoom. Lebih dari itu, kita sedang membangun kebersamaan, saling mendukung, dan saling menguatkan agar terus produktif menghasilkan karya.

Dalam perjalanan mengelola KBMN PGRI, saya belajar bahwa membangun komunitas bukan pekerjaan sehari dua hari. Dibutuhkan kesabaran, ketulusan, konsistensi, dan semangat berbagi.

Tidak semua peserta langsung rajin menulis. Ada yang masih malu, ada yang sibuk bekerja, ada yang kehilangan semangat, dan ada pula yang sedang mencari kembali motivasinya.

Karena itulah kita perlu saling menyemangati.

Jangan pernah meremehkan satu kalimat yang kita tulis. Jangan pula menganggap remeh satu komentar positif yang kita berikan kepada teman. Bisa jadi, kalimat sederhana itu menjadi penyemangat bagi seseorang untuk kembali berkarya.

### Menulis dan berbagi tidak harus menunggu sempurna

Saya sering menyampaikan kepada peserta KBMN PGRI bahwa menulis itu keterampilan yang harus dilatih.

Jangan menunggu menjadi ahli baru mulai menulis. Jangan menunggu memiliki banyak waktu luang. Jangan pula menunggu memiliki komputer yang canggih.

Gunakan fasilitas yang tersedia. Bahkan, dengan telepon genggam, kita sudah bisa menulis dan memublikasikan karya di blog pribadi.

Saya sendiri sudah menulis di blog sejak tahun 2007. Perjalanan panjang itu mengajarkan bahwa konsistensi jauh lebih penting daripada sekadar semangat sesaat.

Tulisan yang kita buat hari ini mungkin belum sempurna. Namun, jika terus diperbaiki, suatu saat tulisan-tulisan tersebut bisa dikumpulkan menjadi sebuah buku.

Itulah salah satu materi yang saya bagikan kepada peserta KBMN PGRI Gelombang 35: bagaimana menyusun tulisan di blog pribadi menjadi buku sendiri.

Blog bukan sekadar tempat menyimpan tulisan. Blog bisa menjadi rumah digital bagi gagasan, pengalaman, dan perjalanan hidup kita.

### Mari terus menjaga persahabatan

Melalui kegiatan ngobrol santai ini, saya berharap hubungan persaudaraan di antara anggota KBMN PGRI semakin erat.

Kita boleh berbeda usia, profesi, daerah, pengalaman, dan kemampuan menulis. Namun, kita memiliki tujuan yang sama, yaitu terus belajar dan berbagi inspirasi.

Saya ingin teman-teman tidak hanya menjadi peserta pelatihan menulis, tetapi juga menjadi penulis yang produktif dan mampu menerbitkan buku sendiri.

Jangan berhenti belajar. Jangan berhenti berkarya. Jangan berhenti berbagi kebaikan.

Sebab, kehidupan ini terlalu singkat jika hanya diisi dengan kesibukan mengejar kepentingan diri sendiri. Akan lebih bermakna jika sebagian waktu kita gunakan untuk memberikan manfaat kepada orang lain.

Hanya memberi tak harap kembali, bagai sang surya menyinari dunia.

Itulah semangat yang ingin terus kita rawat bersama.

### Penutup: Sampai bertemu di obrolan berikutnya

Terima kasih kepada seluruh anggota Tim Solid Omjay dan peserta KBMN PGRI yang telah meluangkan waktu untuk hadir dalam kegiatan ngobrol santai.

Semoga pertemuan sederhana ini membawa kebahagiaan, menambah wawasan, mempererat persaudaraan, dan melahirkan semangat baru untuk terus menulis.

Ingatlah, kita tidak harus menjadi orang terkenal untuk bisa menginspirasi. Cukup menjadi pribadi yang mau berbagi pengalaman dan memberikan manfaat bagi sesama.

Mari ngobrol, mari belajar, mari menulis, dan mari menginspirasi.

Salam Blogger Persahabatan!

Omjay

Guru Blogger Indonesia Pendiri KBMN PGRI

Usulan tagar:

#NgobrolSantaiBarengOmjay #TimSolidOmjay #KBMNPGRI #GuruBloggerIndonesia #LiterasiGuru #MenulisItuMudah #GuruMenulis #BerbagiInspirasi

Selamat HUT PGRI

Semarak HUT ke-81 PGRI: Guru Bukan Hanya Mengajar, tetapi Juga Berkarya, Berolahraga, dan Menjaga Solidaritas

Oleh: Omjay – Guru Blogger Indonesia

Ada banyak cara untuk memperingati Hari Ulang Tahun Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Salah satunya adalah melalui kegiatan seni dan olahraga. Sebab, guru bukan hanya manusia yang setiap hari berdiri di depan kelas, menyampaikan materi pelajaran, dan memberikan tugas kepada murid. Guru juga manusia biasa yang membutuhkan kebahagiaan, kesehatan, persahabatan, dan ruang untuk mengembangkan bakatnya.

Tahun 2026 menjadi tahun yang istimewa bagi keluarga besar PGRI. Organisasi profesi guru yang telah menjadi bagian penting dalam perjalanan pendidikan Indonesia ini memasuki usia ke-81 tahun. Sebuah perjalanan panjang yang penuh perjuangan, pengabdian, dan pengorbanan para guru di seluruh penjuru negeri.

Dalam rangka memperingati HUT ke-81 PGRI sekaligus Hari Guru Nasional Tahun 2026, PGRI Kabupaten Gorontalo menggelar kegiatan lomba seni dan olahraga. Kegiatan ini mengangkat tema:

"Solidaritas Guru Berkualitas Menuju Indonesia Unggul dan Berdaulat."

Tema tersebut mengandung pesan yang sangat mendalam. Guru harus terus menjaga persatuan, meningkatkan kualitas diri, dan memperkuat semangat kebersamaan demi kemajuan pendidikan Indonesia.

Guru Juga Butuh Bahagia

Selama ini, masyarakat mengenal guru sebagai sosok yang selalu sibuk dengan pekerjaan. Mulai dari mempersiapkan pembelajaran, mengajar di kelas, memeriksa tugas, mengisi administrasi, hingga mengikuti berbagai kegiatan pengembangan kompetensi.

Kesibukan tersebut terkadang membuat guru lupa memperhatikan dirinya sendiri.

Padahal, guru yang sehat dan bahagia akan lebih bersemangat dalam mendidik murid-muridnya. Guru yang memiliki tubuh bugar dan pikiran segar tentu lebih siap menghadapi berbagai tantangan pendidikan.

Karena itulah, kegiatan seni dan olahraga dalam rangka HUT PGRI menjadi sangat penting.

Melalui kegiatan ini, guru bisa bertemu dengan rekan-rekan sejawat, tertawa bersama, menunjukkan kemampuan, dan menikmati kebersamaan di luar rutinitas sekolah.

Guru yang biasanya serius mengajar matematika, bahasa Indonesia, IPA, atau informatika, kali ini bisa menunjukkan bakatnya dalam bidang seni maupun olahraga.

Bukankah menyenangkan jika guru yang setiap hari mengajar ternyata juga pandai bernyanyi, bermain sepak bola, bermain catur, atau bermain tenis meja?

Beragam Lomba untuk Mempererat Persaudaraan

Dari poster kegiatan yang dibagikan, terdapat sejumlah cabang lomba seni dan olahraga yang menarik.

Dalam bidang seni, ada lomba vokalia dan sambung lirik. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada para guru untuk menunjukkan kemampuan bernyanyi sekaligus mengembangkan kreativitas.

Sementara itu, dalam bidang olahraga terdapat beberapa cabang yang tidak kalah menarik, yaitu:

1. Sepak bola, untuk membangun kekompakan dan kerja sama tim.
2. Bola voli, untuk melatih semangat kebersamaan dan sportivitas.
3. Catur, untuk mengasah konsentrasi, kesabaran, dan strategi.
4. Tenis meja, untuk meningkatkan kelincahan dan kebugaran.
5. Lomba vokalia dan sambung lirik, untuk menyalurkan bakat seni dan kreativitas para guru.

Setiap cabang lomba memiliki keunikan tersendiri. Ada yang membutuhkan kekuatan fisik, ada yang membutuhkan kecerdasan berpikir, dan ada pula yang membutuhkan keberanian untuk tampil di hadapan orang banyak.

Namun, tujuan utamanya bukan sekadar mendapatkan piala atau menjadi juara.

Ada sesuatu yang jauh lebih berharga, yaitu persaudaraan sesama guru.

PGRI Harus Terus Menjadi Rumah Besar Guru

Bagi saya, PGRI bukan sekadar organisasi profesi. PGRI adalah rumah besar tempat para guru belajar, berjuang, berbagi pengalaman, dan memperjuangkan masa depan pendidikan Indonesia.

Kita boleh berbeda sekolah, berbeda daerah, berbeda mata pelajaran, bahkan berbeda pengalaman mengajar. Namun, kita memiliki tujuan yang sama, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa.

Usia 81 tahun merupakan perjalanan panjang yang patut kita syukuri. Perjuangan para pendahulu PGRI harus terus dilanjutkan oleh generasi guru masa kini.

Tantangan pendidikan semakin kompleks. Perkembangan teknologi, kecerdasan artifisial, perubahan kurikulum, dan tuntutan kompetensi abad ke-21 mengharuskan guru terus belajar dan beradaptasi.

Namun, secanggih apa pun teknologi pendidikan, sentuhan hati seorang guru tidak boleh hilang.

Guru tetap memiliki peran penting dalam membangun karakter, menanamkan nilai-nilai kebaikan, dan memberikan keteladanan kepada peserta didik.

Karena itu, solidaritas guru harus terus diperkuat. Jangan sampai perbedaan pendapat membuat kita saling menjauh. Sebaliknya, perbedaan harus menjadi kekuatan untuk saling melengkapi.

Jangan Hanya Mengejar Prestasi, Nikmati Kebersamaan

Ada satu hal yang ingin saya sampaikan kepada seluruh peserta lomba seni dan olahraga HUT ke-81 PGRI.

Berlombalah dengan gembira. Tunjukkan kemampuan terbaik. Junjung tinggi sportivitas dan jangan lupa menjaga persaudaraan.

Jika menang, jangan menjadi sombong. Jika belum berhasil menjadi juara, jangan berkecil hati. Sebab, kemenangan yang sesungguhnya bukan hanya mendapatkan medali atau piala, melainkan mampu menjaga persahabatan dan kekompakan.

Jangan sampai setelah pertandingan selesai, hubungan sesama guru justru menjadi renggang karena persoalan menang dan kalah.

Mari kita jadikan kegiatan ini sebagai ajang silaturahmi, rekreasi, dan penyegaran pikiran.

Guru juga perlu tertawa. Guru juga perlu bernyanyi. Guru juga perlu berolahraga. Guru juga perlu menikmati kehidupan.

Dengan tubuh yang sehat, hati yang bahagia, dan persaudaraan yang kuat, kita akan semakin siap menjalankan tugas mulia sebagai pendidik.

Selamat HUT ke-81 PGRI dan Hari Guru Nasional 2026

Saya mengucapkan selamat memperingati HUT ke-81 PGRI dan Hari Guru Nasional Tahun 2026 kepada seluruh guru Indonesia, khususnya keluarga besar PGRI Kabupaten Gorontalo.

Semoga kegiatan lomba seni dan olahraga ini berjalan lancar, meriah, dan memberikan kebahagiaan bagi seluruh peserta.

Mari terus menjaga solidaritas, meningkatkan kompetensi, dan memperjuangkan kesejahteraan guru.

Jangan pernah lelah menjadi guru. Jangan pernah berhenti belajar. Jangan pernah berhenti menginspirasi.

Sebab, dari tangan para guru lahir generasi penerus bangsa. Dari ketulusan para pendidik tumbuh harapan bagi masa depan Indonesia.

Guru kuat, PGRI hebat. Guru sehat, Indonesia bermartabat.

Salam solidaritas!

Hidup Guru! Hidup PGRI! Solidaritas Yes!

kisah Omjay: Ikut Senam Ling Tien Kung Membuaku Kembali Bersemangat

SENAM LING TIEN KUNG MEMBUATKU KEMBALI BERSEMANGAT: KISAH OMJAY BERJUANG MENJADI SEHAT DAN BUGAR

**Oleh: Wijaya Kusumah (Omjay), Guru Blogger Indonesia**

Ada satu hal yang sering kita lupakan ketika masih diberikan kesehatan, yaitu bersyukur. Kita baru menyadari betapa berharganya tubuh yang sehat ketika penyakit datang dan membuat kita tidak bisa melakukan aktivitas seperti biasanya.

Saya, Wijaya Kusumah, yang biasa disapa Omjay, pernah merasakan betapa beratnya perjuangan untuk kembali sehat. Dua kali saya mengalami serangan stroke. Penyakit darah tinggi dan diabetes menjadi bagian dari perjalanan hidup yang harus saya hadapi dengan penuh kesabaran dan ketabahan.

Tidak mudah menerima kenyataan bahwa tubuh yang dahulu begitu aktif bergerak, mengajar, menulis, bepergian, dan bertemu banyak orang, tiba-tiba harus menghadapi keterbatasan.

Saya bahkan sudah mendatangi tujuh rumah sakit untuk mendapatkan perawatan medis. Ada banyak pengalaman yang tidak akan pernah saya lupakan selama menjalani pengobatan. Ada rasa sakit, kecemasan, kelelahan, dan tentu saja doa yang tidak pernah putus.

Di rumah sakit, saya belajar bahwa kesehatan bukan sesuatu yang bisa dibeli dengan uang. Kesehatan adalah anugerah Allah SWT yang harus dijaga dan disyukuri.

**Ketika Kesempatan untuk Sehat Harus Diperjuangkan**

Dua kali mengalami serangan stroke membuat saya semakin memahami pentingnya menjaga kesehatan. Saya tidak ingin terus-menerus merepotkan keluarga. Saya juga masih memiliki banyak impian yang ingin diwujudkan.

Saya ingin terus mengajar di SMP Labschool Jakarta. Saya ingin tetap menulis di blog pribadi, berbagi pengalaman di Kompasiana, membimbing guru-guru dalam kegiatan KBMN PGRI, dan menginspirasi banyak orang melalui tulisan.

Saya percaya, selama Allah masih memberikan kesempatan hidup, masih ada sesuatu yang bisa kita kerjakan untuk memberikan manfaat kepada sesama.

Namun, untuk mewujudkan semua impian itu, saya harus berusaha menjaga kesehatan.

Saya mulai belajar mengatur pola makan, beristirahat dengan cukup, mengikuti anjuran dokter, dan melakukan aktivitas fisik sesuai kemampuan tubuh.

Salah satu kegiatan yang kemudian memberikan semangat baru dalam perjalanan kesehatan saya adalah mengikuti senam Ling Tien Kung.

**Mengenal Senam Ling Tien Kung**

Awalnya, saya mengikuti senam Ling Tien Kung dengan harapan bisa kembali menggerakkan tubuh dengan lebih baik. Saya ingin tubuh terasa lebih segar, pikiran lebih tenang, dan semangat hidup kembali tumbuh.

Dalam kegiatan senam ini, saya belajar melakukan berbagai gerakan yang membutuhkan konsentrasi, keseimbangan, pengaturan napas, dan kesabaran.

Gerakannya mengajarkan saya untuk mengenali kemampuan tubuh sendiri. Tidak perlu terburu-buru. Tidak perlu memaksakan diri. Setiap gerakan dilakukan sesuai kemampuan.

Ada kebahagiaan tersendiri ketika saya bisa mengikuti latihan bersama teman-teman. Kami bergerak bersama, saling menyemangati, dan menikmati kebersamaan.

Bagi saya, senam bukan sekadar menggerakkan anggota tubuh. Ada semangat persaudaraan, kebersamaan, dan harapan yang tumbuh di dalamnya.

Sejak rutin mengikuti senam Ling Tien Kung, saya merasakan kondisi tubuh semakin membaik. Badan terasa lebih segar dan saya semakin bersemangat menjalani aktivitas sehari-hari.

Tentu saja, saya tetap harus mengikuti pengobatan dan nasihat dokter. Senam merupakan bagian dari ikhtiar menjaga kebugaran, bukan pengganti pengobatan medis.

**Terima Kasih kepada Para Penemu dan Pelatih Ling Tien Kung**

Dari lubuk hati yang paling dalam, saya ingin menyampaikan terima kasih kepada para penemu, pengembang, dan pelatih senam Ling Tien Kung.

Terima kasih telah menghadirkan kegiatan yang membuat banyak orang memiliki kesempatan untuk bergerak, berkumpul, dan saling memberikan semangat.

Terima kasih kepada para pelatih yang dengan sabar membimbing setiap gerakan. Semoga semua kebaikan yang diberikan menjadi amal jariyah dan mendapatkan balasan terbaik dari Allah SWT.

Saya juga berterima kasih kepada teman-teman seperjuangan yang selalu memberikan energi positif.

Kadang-kadang, yang dibutuhkan seseorang bukan hanya obat dan perawatan, tetapi juga dukungan, persahabatan, serta lingkungan yang membuatnya kembali percaya diri.

Saya merasakan semua itu ketika mengikuti kegiatan senam.

**Jangan Menyerah untuk Kembali Sehat**

Saya ingin menyampaikan pesan kepada siapa pun yang sedang berjuang menghadapi penyakit.

Jangan mudah menyerah!

Memang, perjalanan menuju kesehatan tidak selalu mudah. Ada hari ketika tubuh terasa kuat, tetapi ada pula hari ketika kita harus beristirahat lebih banyak.

Jangan membandingkan kemampuan tubuh kita dengan orang lain. Setiap orang mempunyai perjalanan dan proses pemulihan yang berbeda.

Mulailah dari hal-hal sederhana. Ikuti nasihat dokter, jaga pola makan, tidur yang cukup, kelola stres, dan lakukan aktivitas fisik yang aman sesuai kondisi tubuh.

Jika ingin mengikuti senam, sampaikan kondisi kesehatan kepada dokter dan mintalah pendampingan pelatih yang memahami keterbatasan peserta.

Bagi saya, setiap langkah kecil adalah sebuah kemenangan.

Bisa bangun pagi dengan semangat, bisa berjalan, bisa tersenyum, bisa mengajar, bisa menulis, dan bisa bertemu teman-teman merupakan nikmat yang sangat luar biasa.

**Doa Omjay untuk Masa Depan**

Saya tidak tahu berapa lama lagi Allah memberikan kesempatan hidup kepada saya. Tidak ada manusia yang mengetahui usia dan takdirnya.

Namun, saya ingin menjalani sisa kehidupan dengan penuh rasa syukur.

Saya ingin terus sehat dan kuat. Saya ingin tubuh tetap segar dan bugar. Saya ingin kembali produktif, mengajar dengan bahagia, menulis dengan hati, dan berbagi ilmu kepada sebanyak mungkin orang.

Saya ingin terus menjadi Omjay, Guru Blogger Indonesia, yang tidak pernah berhenti belajar dan berbagi.

Terima kasih, ya Allah, karena masih memberikan kesempatan kepada saya untuk memperbaiki diri.

Terima kasih kepada keluarga, sahabat, dokter, tenaga kesehatan, para pelatih, dan teman-teman senam Ling Tien Kung yang telah menjadi bagian dari perjalanan hidup saya.

Semoga saya bisa kembali sehat, panjang umur, dan tetap bermanfaat bagi banyak orang.

Sebab, bagi saya, hidup bukan sekadar tentang berapa lama kita bernapas, tetapi tentang berapa banyak kebaikan yang bisa kita berikan selama masih hidup.

**Sehat itu nikmat. Bergerak itu ikhtiar. Bersyukur itu kewajiban.**

Salam sehat dan bahagia.

**Omjay

Guru Blogger Indonesia**

Pesan utama artikel ini: Dua kali mengalami stroke bukan berarti harus berhenti bermimpi. Selama masih ada kesempatan, mari terus berikhtiar, menjaga kesehatan, dan menebarkan manfaat bagi sesama.

Semoga Omjay senantiasa diberikan kesehatan, kekuatan, dan umur yang berkah. Aamiin ya Rabbal alamin.

Kisah Omjay Menulis di Blog dan Menerbitkan Buku Bermutu

Dari Blog Pribadi Menjadi Buku Sendiri, Omjay Mengajak Guru KBMN PGRI Gelombang 35 Naik Kelas Menjadi Penulis

Oleh: Dr. Wijaya Kusumah, M.Pd. (Omjay Guru Blogger Indonesia)

Sabtu pagi, 7 November 2026, sebelum matahari terbit, Omjay sudah mulai menulis dan berbagi ilmu. Ada satu harapan besar yang ingin Omjay wujudkan bersama peserta KBMN PGRI Gelombang 35. Semoga ada 16 orang guru yang mulai serius menulis dan mengelola blog pribadinya dengan baik.

Harapan itu bukan sekadar angan-angan. Omjay ingin melihat semakin banyak guru yang mampu mengubah kebiasaan menulis menjadi sebuah karya nyata berupa buku. Sebab, menulis di blog bukan hanya kegiatan mengisi waktu luang. Blog bisa menjadi tempat menyimpan pengalaman, gagasan, pemikiran, dan perjalanan hidup yang suatu hari nanti dapat dikumpulkan menjadi sebuah buku.

Pada materi hari keenam KBMN PGRI Gelombang 35, Omjay mengangkat tema "Bagaimana Cara Menyusun Tulisan di Blog Pribadi Menjadi Buku Sendiri?"

Materi ini sangat penting karena banyak guru sebenarnya sudah memiliki bahan untuk membuat buku. Mereka sudah menulis puluhan artikel, tetapi belum terpikir untuk mengumpulkannya menjadi sebuah naskah buku yang utuh.

Padahal, caranya tidak terlalu sulit. Kita hanya perlu mengumpulkan tulisan, memilih tema, menyusun daftar isi, mengedit naskah, membuat sampul, kemudian menerbitkannya.

Blog adalah ladang tulisan, buku adalah hasil panennya

Omjay selalu mengajak peserta KBMN PGRI untuk rajin menulis setiap hari. Salah satu tempat terbaik untuk menyimpan tulisan adalah blog pribadi.

Omjay sendiri sudah menulis secara rutin di blog wijayalabs.blogspot.com. Dari kebiasaan tersebut, Omjay bisa mengumpulkan tulisan setiap bulan dan mengolahnya menjadi buku.

Ada buku yang diterbitkan dengan ISBN dan ada pula yang diterbitkan tanpa ISBN. Keduanya merupakan bagian dari perjalanan Omjay dalam mengembangkan budaya literasi.

Omjay ingin peserta KBMN PGRI Gelombang 35 merasakan pengalaman yang sama. Jangan sampai tulisan yang sudah dibuat dengan susah payah hanya menjadi arsip digital yang jarang dibaca kembali.

Mulailah membuka blog pribadi. Periksa tulisan yang pernah diterbitkan. Pilih sepuluh tulisan terbaik, kemudian kelompokkan berdasarkan tema.

Tulisan tentang pengalaman mengajar bisa menjadi buku kisah inspiratif guru. Tulisan tentang literasi bisa menjadi buku tentang membaca dan menulis. Tulisan tentang teknologi bisa dikembangkan menjadi buku pendidikan digital.

Dengan sedikit kesabaran dan ketekunan, tulisan yang awalnya berdiri sendiri bisa menjelma menjadi sebuah buku yang menarik.

Dari blog peserta KBMN PGRI lahir dua rancangan sampul buku

Ada pengalaman menarik dalam pembelajaran kali ini. Omjay memperlihatkan dua contoh sampul buku yang dibuat berdasarkan alamat blog peserta KBMN PGRI Gelombang 35.

Dua peserta tersebut adalah Pak Putune Watalam dan Ibu Leny Vitriasari.

Hanya dalam hitungan detik, dengan bantuan aplikasi ChatGPT.com, rancangan sampul depan buku mereka berhasil dibuat.

Tentu saja, sampul buku yang menarik belum cukup. Isi buku tetap harus dilengkapi dengan tulisan-tulisan yang berkualitas. Namun, setidaknya contoh tersebut membuktikan bahwa teknologi AI dapat membantu guru memulai perjalanan menerbitkan buku.

Omjay ingin peserta tidak hanya kagum melihat sampul buku yang bagus. Lebih penting lagi, mereka harus mulai mengisi buku tersebut dengan tulisan sendiri.

Sampul bisa dibuat dengan bantuan teknologi. Akan tetapi, pengalaman, pemikiran, dan cerita yang menjadi isi buku harus berasal dari penulisnya.

Berani menerbitkan buku dan belajar mendapatkan penghasilan

Omjay juga berbagi pengalaman tentang bagaimana buku dapat memberikan nilai ekonomi.

Salah satu buku yang Omjay jual dihargai Rp70.000 per eksemplar. Modal produksinya sekitar Rp50.000. Dengan demikian, ada selisih Rp20.000 dari setiap buku yang terjual.

Jika rata-rata terjual sepuluh buku, Omjay bisa memperoleh selisih sebesar Rp200.000.

Alhamdulillah, dari kebiasaan menulis dan menerbitkan buku, Omjay mendapatkan pengalaman sekaligus tambahan penghasilan.

Bagi Omjay, keuntungan tersebut bukanlah satu-satunya tujuan. Ada kebahagiaan tersendiri ketika melihat tulisan sendiri sudah menjadi buku dan bisa dibaca orang lain.

Dalam proses penerbitan, Omjay juga mengenal Penerbit YPTD yang memberikan kesempatan kepada penulis untuk menerbitkan buku secara gratis sesuai ketentuan yang berlaku.

Bagi teman-teman yang ingin menerbitkan buku ber-ISBN, Omjay menyarankan agar mempelajari proses dan persyaratannya serta dapat menghubungi Pak Haji Thamrin Dahlan. Beliau adalah seorang purnawirawan polisi berpangkat Komisaris Besar (Kombes) yang selama ini banyak membantu Omjay dalam perjalanan menerbitkan buku ber-ISBN.

Tentu saja, setiap penulis perlu memahami ketentuan penerbitan, hak cipta, biaya, dan fasilitas yang diberikan oleh penerbit.

ChatGPT bisa menjadi teman berdiskusi dan editor buku

Dalam kesempatan tersebut, Omjay juga menjelaskan bahwa perkembangan teknologi AI dapat dimanfaatkan untuk membantu proses penyusunan buku.

Kita bisa meminta bantuan ChatGPT untuk menyusun alternatif judul buku, membuat daftar isi, mengelompokkan artikel berdasarkan tema, memperbaiki ejaan, dan memberikan saran penyuntingan.

Bahkan, ChatGPT dapat diminta membantu menjadi editor awal agar tulisan lebih runtut dan enak dibaca.

Namun, Omjay selalu mengingatkan bahwa teknologi hanyalah alat bantu.

Jangan sampai kita kehilangan suara dan karakter sebagai penulis. Jangan pula memasukkan pengalaman yang sebenarnya tidak pernah kita alami.

Guru memiliki pengalaman nyata yang tidak bisa digantikan oleh mesin. Ada kisah tentang murid, perjuangan mengajar, kegagalan, keberhasilan, dan berbagai peristiwa kehidupan yang memiliki nilai kemanusiaan.

Karena itu, gunakan AI dengan bijak. Biarkan teknologi membantu pekerjaan kita, tetapi jangan menyerahkan seluruh pemikiran dan tanggung jawab kepenulisan kepada AI.

Omjay percaya bahwa tulisan yang lahir dari pengalaman dan hati akan memiliki kekuatan tersendiri.

Malam ini ngobrol santai bersama Omjay dan Tim Solid Omjay

Setelah menyampaikan materi hari keenam, Omjay mengajak peserta KBMN PGRI Gelombang 35 untuk mengikuti kegiatan lanjutan melalui Zoom Meeting.

Pada Sabtu malam, 7 November 2026, pukul 19.30 WIB, Omjay akan menjelaskan secara langsung tentang bagaimana mengelola blog pribadi dan menyusun tulisan menjadi sebuah buku.

Kegiatan ini akan berlangsung dalam suasana santai bersama Omjay dan Tim Solid Omjay (TSO).

Omjay ingin peserta tidak hanya membaca materi, tetapi juga melihat langsung proses dan praktiknya. Kalau ada yang belum memahami cara membuat daftar isi, mengedit tulisan, atau menyiapkan sampul buku, semuanya bisa dibicarakan bersama.

Belajar menulis memang membutuhkan proses. Kadang kita merasa malas, bingung menentukan judul, atau tidak tahu harus memulai dari mana. Namun, jika kita mau bertanya dan terus berlatih, perlahan-lahan kemampuan menulis akan berkembang.

Jangan biarkan tulisan kita hanya menjadi arsip digital

Ada satu pesan yang ingin Omjay sampaikan kepada seluruh peserta KBMN PGRI Gelombang 35.

Jangan hanya menjadi peserta kelas menulis yang rajin membaca materi. Jadilah penulis yang menghasilkan karya.

Mulailah dari blog pribadi. Tulislah pengalaman setiap hari. Kumpulkan tulisan terbaik. Susun menjadi sebuah buku. Tidak perlu menunggu sampai memiliki seratus artikel. Sepuluh tulisan yang disusun dengan baik pun bisa menjadi awal perjalanan menerbitkan buku.

Omjay berharap dari kegiatan ini akan muncul sedikitnya 16 guru yang semakin serius menulis dan mengelola blognya. Semoga harapan tersebut menjadi kenyataan.

Aamiin ya rabbal alamin.

Bagi Omjay, kebahagiaan seorang guru bukan hanya ketika berhasil mengajar murid di ruang kelas. Kebahagiaan juga hadir ketika ilmu dan pengalaman yang dimilikinya dapat dibagikan kepada banyak orang melalui tulisan.

Mari kita buktikan bahwa guru bukan hanya mampu mengajar, tetapi juga mampu menulis, menerbitkan buku, dan menginspirasi sesama.

Blog adalah tempat kita menanam tulisan. Buku adalah tempat kita memanen karya.

Teruslah menulis, teruslah belajar, dan jangan pernah berhenti berkarya.

Salam blogger persahabatan.

Menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi!

Dr. Wijaya Kusumah, M.Pd.
Omjay Guru Blogger Indonesia
Founder KBMN PGRI

Bagaimana Cara Menyusun Tulisan di Blog Pribadi Menjadi Buku Sendiri?

BAGAIMANA CARA MENYUSUN TULISAN DI BLOG PRIBADI MENJADI BUKU SENDIRI?

Materi Hari Keenam KBMN PGRI Gelombang 35 Narasumber: Omjay – Guru Blogger Indonesia

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat malam, Bapak dan Ibu peserta KBMN PGRI Gelombang 35.

Pada kesempatan kali ini, Omjay ingin mengajak Bapak dan Ibu belajar mengubah tulisan yang sudah diterbitkan di blog pribadi menjadi sebuah buku.

Mungkin selama ini Bapak dan Ibu sudah rajin menulis di blog. Ada yang menulis pengalaman mengajar, kegiatan sekolah, perjalanan hidup, pengalaman mengikuti pelatihan, cerita bersama murid, hingga berbagai kisah inspiratif.

Namun, pernahkah terpikir untuk mengumpulkan tulisan tersebut menjadi sebuah buku?

Sayang sekali jika tulisan yang sudah dibuat dengan susah payah hanya tersimpan di blog dan tidak pernah dikembangkan menjadi sebuah karya yang lebih utuh.

Padahal, tulisan di blog bisa menjadi bahan untuk membuat buku sendiri.

Omjay ingin membagikan cara sederhana agar peserta KBMN PGRI yang masih pemula bisa melakukannya.

 1\. Kumpulkan tulisan dari blog pribadi

Langkah pertama adalah membuka blog pribadi.

Misalnya, Bapak dan Ibu menggunakan Blogger.com.

Caranya:

* Buka [https://www.blogger.com](https://www.blogger.com?utm_source=chatgpt.com).

* Masuk menggunakan akun Google.

* Pilih blog pribadi.

* Buka menu postingan.

* Periksa tulisan yang sudah pernah diterbitkan.

* Catat judul dan alamat setiap tulisan.

Kumpulkan minimal 10 tulisan yang menurut Bapak dan Ibu menarik.

Tidak perlu langsung mengumpulkan 100 tulisan. Mulailah dari jumlah yang sedikit.

Jika sudah terkumpul, salin tulisan tersebut ke Microsoft Word atau Google Docs.

Simpan dalam satu folder khusus dengan nama CALON BUKU PERTAMA SAYA.

2\. Pilih tulisan yang memiliki tema sama

Jangan mencampurkan semua tulisan menjadi satu buku tanpa perencanaan.

Pilih tulisan yang memiliki kesamaan tema.

Contohnya:

* Tulisan tentang pengalaman mengajar dijadikan buku pengalaman guru.

* Tulisan tentang membaca dan menulis dijadikan buku literasi.

* Tulisan tentang teknologi dijadikan buku pendidikan digital.

* Tulisan tentang perjalanan hidup dijadikan buku motivasi.

* Tulisan tentang pengalaman bersama murid dijadikan buku kisah inspiratif.

Misalnya, Bapak dan Ibu memiliki 30 artikel tentang pengalaman menjadi guru.

Tulisan tersebut bisa dijadikan buku berjudul:

Menjadi Guru yang Menginspirasi: Kisah dan Pengalaman dari Ruang Kelas.

Dengan demikian, tulisan yang sebelumnya berdiri sendiri dapat menjadi satu kesatuan buku.

3\. Buat judul buku yang menarik

Judul buku sangat penting karena menjadi daya tarik pertama bagi pembaca.

Buatlah judul yang singkat, jelas, dan sesuai dengan isi buku.

Contohnya:

* Menulis dari Ruang Kelas.

* Kisah Inspiratif Seorang Guru.

* Jejak Digital Perjalanan Guru.

* Guru Pembelajar Sepanjang Hayat.

* Menulis untuk Menginspirasi.

Jangan takut jika belum menemukan judul yang bagus.

Tuliskan dahulu beberapa alternatif judul. Setelah isi buku selesai, kita bisa memilih judul yang paling sesuai.

4\. Susun daftar isi buku

Setelah menentukan judul, langkah berikutnya adalah membuat daftar isi.

Daftar isi berfungsi sebagai peta perjalanan pembaca.

Misalnya, kita akan membuat buku berjudul:

Menjadi Guru yang Menginspirasi.

Contoh daftar isinya:

Bab 1. Perjalanan Menjadi Guru

* Mengapa Saya Memilih Menjadi Guru?

* Pengalaman Pertama Mengajar.

* Tantangan Menjadi Guru.

Bab 2. Kisah dari Ruang Kelas

* Murid yang Menginspirasi Saya.

* Pengalaman Mengajar yang Berkesan.

* Sebuah Kenangan Bersama Murid.

Bab 3. Guru dan Literasi

* Mengapa Guru Perlu Menulis?

* Membiasakan Membaca Setiap Hari.

* Menulis sebagai Jejak Digital.

Bab 4. Guru di Era Digital

* Pengalaman Membuat Blog.

* Teknologi dalam Pembelajaran.

* AI dan Masa Depan Pendidikan.

Bab 5. Menulis untuk Menginspirasi

* Jangan Takut Memulai.

* Berbagi Pengalaman Melalui Tulisan.

* Meninggalkan Jejak Kebaikan.

Itulah contoh sederhana daftar isi buku.

Setiap bab dapat diisi dengan tulisan yang sudah pernah diterbitkan di blog.

5\. Edit kembali tulisan lama

Apakah tulisan di blog boleh langsung dimasukkan ke dalam buku?

Boleh dijadikan bahan awal, tetapi sebaiknya diedit terlebih dahulu.

Periksa kembali:

* Apakah judulnya sudah menarik?

* Apakah paragrafnya mudah dipahami?

* Apakah ada kesalahan penulisan?

* Apakah ada kalimat yang berulang?

* Apakah ceritanya sudah runtut?

* Apakah penutupnya memberikan pesan kepada pembaca?

Jangan hanya menyalin dan menempelkan tulisan.

Kembangkan tulisan lama agar lebih enak dibaca.

Misalnya, tulisan blog yang hanya terdiri dari lima paragraf dapat dikembangkan dengan menambahkan pengalaman pribadi, penjelasan, dan refleksi.

Namun, jangan mengarang pengalaman yang tidak pernah terjadi.

Ingat pesan Omjay: Menulislah dengan hati, bukan sekadar menyalin hasil ChatGPT.

6\. Gabungkan tulisan menggunakan Microsoft Word

Setelah tulisan selesai diedit, gabungkan semuanya menjadi satu dokumen.

Bagi pemula, Omjay menyarankan menggunakan Microsoft Word.

Caranya:

* Buka Microsoft Word.

* Buat dokumen baru.

* Ketik judul buku.

* Masukkan kata pengantar.

* Masukkan daftar isi.

* Masukkan Bab 1.

* Masukkan Bab 2 dan seterusnya.

* Tambahkan profil penulis.

* Periksa kembali seluruh tulisan.

* Simpan dokumen.

Gunakan jenis huruf yang mudah dibaca, misalnya Times New Roman atau Garamond.

Ukuran buku bisa menggunakan A5, sesuai ketentuan penerbit.

Jangan terlalu sibuk memikirkan jumlah halaman. Utamakan kualitas tulisan.

7\. Buat kata pengantar

Setiap buku sebaiknya memiliki kata pengantar.

Kata pengantar berisi alasan penulis membuat buku tersebut, tujuan penulisan, dan harapan kepada pembaca.

Contohnya:

Buku ini saya susun dari berbagai pengalaman dan perjalanan selama menjadi seorang guru. Setiap tulisan merupakan bagian dari kenangan yang ingin saya abadikan.

Saya berharap buku ini dapat memberikan inspirasi kepada para pembaca, khususnya guru yang ingin terus belajar, berkarya, dan berbagi pengalaman melalui tulisan.

Semoga buku sederhana ini memberikan manfaat bagi siapa saja yang membacanya.

8\. Buat sampul depan dan belakang

Setelah naskah selesai, kita perlu menyiapkan sampul buku.

Sampul depan biasanya berisi:

* Judul buku.

* Subjudul jika diperlukan.

* Nama penulis.

* Ilustrasi atau foto yang sesuai.

Sampul belakang biasanya berisi:

* Sinopsis buku.

* Profil singkat penulis.

* Identitas penerbit jika sudah diterbitkan.

Untuk membuat sampul, Bapak dan Ibu bisa menggunakan Canva.com.

Tidak harus menjadi desainer profesional. Gunakan desain yang sederhana, menarik, dan mudah dibaca.

9\. Pilih penerbit untuk menerbitkan buku

Jika naskah sudah selesai, kita bisa mulai mencari penerbit.

Ada beberapa pilihan:

Pertama, penerbit mayor atau penerbit umum.

Kita mengirimkan naskah kepada penerbit untuk dinilai. Jika diterima, proses penerbitan mengikuti ketentuan dan perjanjian penerbit tersebut.

Kedua, penerbit indie atau penerbit mandiri.

Penulis bekerja sama dengan penerbit atau penyedia jasa penerbitan untuk mengolah naskah menjadi buku.

Ketiga, menerbitkan buku digital.

Buku dapat diterbitkan dalam bentuk PDF atau EPUB melalui saluran distribusi digital.

Sebelum memilih penerbit, pelajari biaya, fasilitas, hak cipta, proses penyuntingan, dan ketentuan penerbitannya.

Jika ingin menggunakan ISBN, pelajari persyaratan resmi melalui Perpustakaan Nasional.

Ingat, ISBN bukan jaminan bahwa buku pasti laku. Kualitas isi dan manfaat buku tetap menjadi tanggung jawab penulis.

10\. Periksa kembali sebelum buku diterbitkan

Jangan terburu-buru mencetak buku.

Periksa kembali:

* Judul buku.

* Nama penulis.

* Daftar isi.

* Ejaan dan tanda baca.

* Nomor halaman.

* Susunan bab.

* Sampul depan dan belakang.

* Sumber kutipan dan penggunaan foto.

Mintalah teman untuk membaca naskah kita.

Dengan demikian, kesalahan yang terlewat dapat diperbaiki sebelum buku diterbitkan.

CONTOH PRAKTIK MEMBUAT BUKU PERTAMA

Bapak dan Ibu peserta KBMN PGRI Gelombang 35, mari kita praktikkan.

Misalnya, Bapak dan Ibu mempunyai 30 artikel di blog pribadi.

Apa yang harus dilakukan?

| Tahapan | Kegiatan                       |

| ------- | ------------------------------ |

| 1       | Mengumpulkan 30 artikel        |

| 2       | Memilih artikel sesuai tema    |

| 3       | Menentukan judul buku          |

| 4       | Membuat daftar isi             |

| 5       | Mengedit tulisan               |

| 6       | Menggabungkan tulisan di Word  |

| 7       | Membuat kata pengantar         |

| 8       | Membuat sampul buku            |

| 9       | Memeriksa naskah               |

| 10      | Mengirimkan naskah ke penerbit |

Dari 30 artikel tersebut, kita bisa menghasilkan satu buku yang menarik.

Tidak harus langsung selesai dalam satu malam. Kerjakan sedikit demi sedikit.

TUGAS PESERTA KBMN PGRI GELOMBANG 35

Sekarang Omjay memberikan tugas sederhana.

Silakan Bapak dan Ibu mengerjakan lima hal berikut:

* Tuliskan alamat blog pribadi masing-masing.

* Kumpulkan minimal 10 tulisan terbaik dari blog.

* Buat tiga alternatif judul buku.

* Susun daftar isi minimal tiga bab.

* Buat kata pengantar sederhana untuk buku yang akan diterbitkan.

Jika belum memiliki blog, tidak perlu malu. Mulailah membuat blog dan mengumpulkan tulisan.

Jika belum memiliki 10 artikel, mulailah menulis setiap hari.

Tidak ada kata terlambat untuk belajar.

PENUTUP: JANGAN BIARKAN TULISAN KITA HANYA MENJADI ARSIP DIGITAL

Bapak dan Ibu guru hebat,

Omjay ingin menyampaikan satu pesan penting.

Setiap orang memiliki pengalaman yang berharga. Setiap guru memiliki cerita yang menarik. Setiap perjalanan kehidupan menyimpan pelajaran yang bisa dibagikan kepada orang lain.

Jangan pernah merasa tulisan kita tidak berguna.

Tulisan sederhana tentang pengalaman mengajar mungkin bisa memberikan inspirasi kepada guru lain.

Kisah tentang murid yang pernah membuat kita tersenyum mungkin bisa menjadi kenangan indah yang dibaca anak cucu kita.

Pengalaman mengikuti pelatihan mungkin bisa menjadi pengetahuan bagi orang lain yang belum pernah mengikutinya.

Karena itu, mari kita manfaatkan blog pribadi sebagai tempat menyimpan tulisan.

Kemudian kumpulkan tulisan tersebut, susun menjadi bab, edit dengan baik, dan terbitkan menjadi buku.

Omjay sudah membuktikan bahwa kebiasaan menulis di blog dapat menjadi bagian penting dari perjalanan seorang penulis.

Sekarang giliran Bapak dan Ibu membuktikannya.

Jangan menunggu menjadi penulis hebat untuk menerbitkan buku.

Mulailah dari tulisan yang kita miliki sekarang.

Blog adalah tempat kita menanam tulisan. Buku adalah tempat kita memanen karya.

Semoga dari KBMN PGRI Gelombang 35 lahir banyak penulis baru yang berhasil menerbitkan buku pertamanya.

Salam blogger persahabatan.

Menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi!

Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Omjay Guru Blogger Indonesia Founder KBMN PGRI

Pesan terakhir Omjay untuk peserta:

Jangan hanya menjadi peserta kelas menulis yang rajin membaca materi. Jadilah penulis yang menghasilkan karya. Mulailah mengumpulkan 10 tulisan terbaik dari blog pribadi. Siapa tahu, dari 10 tulisan sederhana itu akan lahir buku pertama yang membanggakan keluarga dan menginspirasi banyak orang.

kisah Omjay: uang banyak buat apa?

UANG BANYAK BUAT APA? BUAT TRAKTIR PESERTA KBMN PGRI GELombang 35!

Uang banyak buat apa?

Buat membeli kebahagiaan? Bisa jadi. Buat membeli mobil mewah? Boleh saja. Buat membeli rumah megah? Tentu tidak ada yang melarang.

Namun, bagi Omjay, ada kebahagiaan yang jauh lebih sederhana dan bermakna. Uang yang kita miliki akan terasa lebih indah ketika digunakan untuk berbagi dengan orang lain.

Kali ini, Omjay ingin mentraktir peserta KBMN PGRI Gelombang 35 yang rajin menulis di blog pribadi dan berhasil menerbitkan bukunya.

Mengapa mereka?

Karena Omjay ingin memberikan apresiasi kepada teman-teman yang tidak pernah menyerah untuk belajar menulis. Mereka yang setiap hari berusaha meluangkan waktu untuk menuangkan gagasan, pengalaman, dan pemikirannya ke dalam tulisan.

Tidak mudah menjadi penulis yang konsisten. Ada rasa malas, kesibukan pekerjaan, kehabisan ide, bahkan rasa tidak percaya diri. Namun, mereka terus berjuang sampai akhirnya berhasil menerbitkan buku.

Bagi Omjay, keberhasilan itu pantas dirayakan.

Omjay ingin menunjukkan bahwa menulis bukan sekadar menghasilkan kata-kata. Menulis adalah perjalanan panjang untuk meninggalkan jejak kebaikan dan menginspirasi orang lain.

Kalau ada rezeki lebih, mengapa tidak dibagikan? Kalau ada kesempatan membahagiakan orang lain, mengapa harus ditunda?

Semoga traktiran sederhana ini menjadi penyemangat bagi peserta KBMN PGRI Gelombang 35 untuk terus berkarya.

Ingatlah, kita tidak harus menjadi orang kaya untuk bisa berbagi. Kita hanya perlu memiliki hati yang mau peduli.

Teruslah menulis, terbitkan bukumu, dan sebarkan inspirasi.

Salam Blogger Persahabatan.

Omjay Guru Blogger Indonesia Founder KBMN PGRI

sepatu baru omjay