Capaian pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran
Berikut contoh Capaian Pembelajaran (CP) dan Tujuan Pembelajaran (TP) mata pelajaran Informatika dan Koding & Kecerdasan Artifisial (KKA) Kelas IX SMP yang selaras dengan Kurikulum Nasional.
Capaian Pembelajaran (CP) Informatika dan KKA Kelas IX
Pada akhir kelas IX, peserta didik diharapkan mampu:
Berpikir komputasional untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah secara sistematis.
Merancang, membuat, menguji, dan menyempurnakan program sederhana menggunakan bahasa pemrograman visual maupun berbasis teks.
Memanfaatkan teknologi digital dan kecerdasan artifisial secara kreatif, produktif, etis, dan bertanggung jawab.
Mengolah, menganalisis, dan menyajikan data menggunakan perangkat digital.
Memahami jaringan komputer, internet, keamanan digital, serta perlindungan data pribadi.
Mengembangkan proyek digital yang mengintegrasikan pemrograman, data, dan AI untuk menyelesaikan masalah di lingkungan sekitar.
Menerapkan etika digital, hak cipta, dan prinsip penggunaan AI yang bertanggung jawab.
Tujuan Pembelajaran (TP)
Semester Ganjil
1. Menjelaskan konsep berpikir komputasional dan menerapkannya dalam penyelesaian masalah.
2. Mengembangkan program menggunakan struktur percabangan, perulangan, variabel, dan fungsi.
3. Mendesain antarmuka aplikasi sederhana yang ramah pengguna.
4. Mengumpulkan, mengolah, dan memvisualisasikan data menggunakan aplikasi digital.
5. Menjelaskan konsep dasar kecerdasan artifisial, machine learning, dan dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
6. Menggunakan platform AI sederhana (misalnya Teachable Machine atau AI Builder) untuk membuat model klasifikasi sederhana.
7. Menunjukkan perilaku sebagai warga digital yang beretika dan bertanggung jawab.
Semester Genap
1. Mengembangkan proyek berbasis pemrograman untuk menyelesaikan masalah nyata.
2. Mengintegrasikan AI ke dalam proyek digital sederhana.
3. Mengevaluasi hasil pengujian program dan melakukan perbaikan (debugging).
4. Menjelaskan pentingnya keamanan siber, kata sandi yang kuat, autentikasi, dan perlindungan data pribadi.
5. Berkolaborasi dalam tim menggunakan aplikasi digital untuk mengembangkan proyek.
6. Menyajikan hasil proyek secara lisan maupun digital dengan percaya diri.
7. Melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran dan penggunaan AI secara etis.
Hasil Akhir yang Diharapkan
Di akhir kelas IX, peserta didik mampu menghasilkan proyek digital yang mengintegrasikan:
Berpikir komputasional.
Pemrograman.
Pengolahan data.
Kecerdasan Artifisial (AI).
Keamanan digital.
Kolaborasi dan komunikasi.
Proyek dapat berupa aplikasi sederhana, permainan edukatif, sistem klasifikasi berbasis AI, atau solusi digital untuk membantu memecahkan permasalahan di sekolah maupun masyarakat.
Kerangka CP dan TP ini dapat dikembangkan menjadi Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) kelas IX selama satu tahun, lengkap dengan materi, asesmen, dan proyek pembelajaran berbasis deep learning sesuai kebijakan Kemendikdasmen.
Salam blogget persahabatan
Wijaya Kusumah - omjay
Guru blogger Indonesia
Blog https://wijayalabs.com
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Silahkan memberikan komentar pada blog ini, dan mohon untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan yang benar.