# TUGAS MENULIS
## KBMN PGRI GELOMBANG 35
### Tema:
# “Mengapa Guru Perlu Menulis?”
**Narasumber: Dr. Wijaya Kusumah, M.Pd. (Omjay)**
Bapak/Ibu peserta KBMN PGRI Gelombang 35 yang saya banggakan,
Setelah mengikuti materi **“Mengapa Guru Perlu Menulis?”**, sekarang saatnya kita tidak hanya berbicara tentang menulis, tetapi **langsung praktik menulis**.
Jangan takut salah.
Jangan menunggu tulisan sempurna.
**Mulailah menulis dari pengalaman yang paling dekat dengan kehidupan kita sebagai guru.**
---
## A. TUGAS UTAMA
Tulislah sebuah artikel dengan tema:
### “Mengapa Saya Perlu Menulis sebagai Guru?”
Bapak/Ibu bebas mengembangkan judul agar lebih menarik.
Contoh judul:
1. **Mengapa Saya Harus Menulis sebagai Guru?**
2. **Saya Guru, Saya Menulis, Saya Menginspirasi**
3. **Menulis untuk Mengabadikan Pengalaman Mengajar**
4. **Dari Kelas Menuju Tulisan**
5. **Guru Menulis, Guru Menginspirasi**
6. **Jangan Biarkan Pengalaman Mengajar Hilang**
7. **Menulis adalah Cara Saya Belajar Menjadi Guru**
8. **Satu Hari Satu Tulisan, Mungkinkah?**
9. **Saya Bukan Penulis, tetapi Saya Ingin Menulis**
10. **Tulisan Guru adalah Jejak yang Tak Lekang oleh Waktu**
Boleh menggunakan judul sendiri yang lebih kreatif.
---
## B. ISI TULISAN
Tulisan minimal **700 kata**.
Tulisan sebaiknya memuat:
### 1. Pengalaman
Ceritakan pengalaman Bapak/Ibu sebagai guru yang berhubungan dengan kegiatan menulis.
Misalnya:
- pernah menulis artikel;
- pernah menulis di blog;
- pernah membuat modul;
- pernah menulis buku;
- pernah membuat bahan ajar;
- pernah mengikuti lomba menulis;
- pernah menulis untuk sekolah;
- atau justru belum pernah menulis sama sekali.
### 2. Alasan
Jawab pertanyaan:
**Mengapa guru perlu menulis?**
Tuliskan berdasarkan pemahaman dan pengalaman pribadi.
### 3. Tantangan
Ceritakan apa yang membuat Bapak/Ibu sulit menulis.
Misalnya:
- tidak punya waktu;
- bingung mencari ide;
- takut tulisan jelek;
- tidak percaya diri;
- sulit memulai;
- belum terbiasa menulis;
- atau terlalu sibuk dengan pekerjaan.
### 4. Solusi
Ceritakan bagaimana Bapak/Ibu akan mengatasi hambatan tersebut.
### 5. Komitmen
Tuliskan komitmen setelah mengikuti KBMN PGRI Gelombang 35.
Contoh:
> “Saya akan mulai menulis minimal satu paragraf setiap hari.”
atau:
> “Saya akan menulis satu artikel setiap minggu dan mempublikasikannya di blog.”
---
# C. GUNAKAN RUMUS 5W + 1H
Agar tulisan lebih mudah dikembangkan, gunakan pertanyaan berikut:
**What:** Apa yang ingin saya tulis?
**Who:** Siapa yang terlibat dalam pengalaman tersebut?
**When:** Kapan pengalaman itu terjadi?
**Where:** Di mana pengalaman itu terjadi?
**Why:** Mengapa pengalaman tersebut penting?
**How:** Bagaimana pengalaman tersebut mengubah cara pandang saya?
Tambahkan satu pertanyaan penting:
### “Apa pelajaran yang saya dapatkan?”
Inilah bagian refleksi yang membuat tulisan menjadi lebih bermakna.
---
# D. WAJIB ADA UNSUR PENGALAMAN PRIBADI
Jangan hanya menulis teori tentang manfaat menulis.
Masukkan **kisah nyata Bapak/Ibu sendiri**.
Misalnya:
> “Saya pernah mendapatkan tugas membuat artikel. Saat itu saya merasa tidak mampu. Saya sudah membuka laptop selama hampir satu jam, tetapi halaman Word masih kosong. Dari pengalaman itu saya menyadari bahwa masalah terbesar bukan tidak punya ide, melainkan takut memulai.”
Cerita sederhana seperti itu justru dapat membuat tulisan menjadi hidup.
---
# E. PUBLIKASIKAN TULISAN
Setelah selesai, publikasikan tulisan di:
**Blog pribadi masing-masing peserta.**
Bagi peserta yang belum mempunyai blog, dapat menggunakan platform menulis yang tersedia.
Setelah tulisan dipublikasikan, kirimkan:
1. **Nama lengkap**
2. **Asal sekolah/instansi**
3. **Judul tulisan**
4. **Link tulisan**
5. **Satu kalimat inspiratif dari tulisan**
---
# F. TUGAS TAMBAHAN
Buat satu kalimat yang menggambarkan alasan Bapak/Ibu ingin menjadi penulis.
Contoh:
> **“Saya menulis bukan karena saya sudah hebat, tetapi karena saya ingin terus belajar.”**
Atau:
> **“Saya menulis agar pengalaman mengajar saya tidak hilang ditelan waktu.”**
Atau:
> **“Saya ingin tulisan saya menjadi jejak kebaikan bagi guru dan murid.”**
Tuliskan kalimat tersebut di akhir artikel.
---
# G. TARGET TUGAS
Setelah menyelesaikan tugas ini, peserta diharapkan:
✅ berani memulai menulis;
✅ mampu mengubah pengalaman menjadi tulisan;
✅ mampu melakukan refleksi sebagai guru;
✅ memiliki minimal satu artikel;
✅ mampu mempublikasikan tulisan di blog;
✅ mulai membangun kebiasaan menulis;
✅ dan memiliki keberanian untuk terus berkarya.
---
# H. PESAN OMJAY
Jangan menunggu menjadi penulis hebat untuk mulai menulis.
**Mulailah menulis agar menjadi penulis hebat.**
Jangan menunggu punya banyak waktu.
**Sisihkan waktu untuk menulis.**
Jangan menunggu punya ide besar.
**Tuliskan pengalaman kecil yang bermakna.**
Dan jangan takut tulisan kita tidak dibaca.
Sebab tulisan pertama bukan tentang berapa banyak orang yang membaca.
Tulisan pertama adalah tentang **keberanian kita untuk memulai.**
### Selamat menulis.
### Selamat berkarya.
### Selamat menginspirasi.
**Guru menulis adalah guru yang menginspirasi.**
**Menulislah dengan hati, karena pengalaman guru adalah sumber inspirasi yang tidak pernah habis.**
**Salam literasi!**
**Omjay**
Blog https://wijayalabs.com
## KBMN PGRI GELOMBANG 35
### Tema:
# “Mengapa Guru Perlu Menulis?”
**Narasumber: Dr. Wijaya Kusumah, M.Pd. (Omjay)**
Bapak/Ibu peserta KBMN PGRI Gelombang 35 yang saya banggakan,
Setelah mengikuti materi **“Mengapa Guru Perlu Menulis?”**, sekarang saatnya kita tidak hanya berbicara tentang menulis, tetapi **langsung praktik menulis**.
Jangan takut salah.
Jangan menunggu tulisan sempurna.
**Mulailah menulis dari pengalaman yang paling dekat dengan kehidupan kita sebagai guru.**
---
## A. TUGAS UTAMA
Tulislah sebuah artikel dengan tema:
### “Mengapa Saya Perlu Menulis sebagai Guru?”
Bapak/Ibu bebas mengembangkan judul agar lebih menarik.
Contoh judul:
1. **Mengapa Saya Harus Menulis sebagai Guru?**
2. **Saya Guru, Saya Menulis, Saya Menginspirasi**
3. **Menulis untuk Mengabadikan Pengalaman Mengajar**
4. **Dari Kelas Menuju Tulisan**
5. **Guru Menulis, Guru Menginspirasi**
6. **Jangan Biarkan Pengalaman Mengajar Hilang**
7. **Menulis adalah Cara Saya Belajar Menjadi Guru**
8. **Satu Hari Satu Tulisan, Mungkinkah?**
9. **Saya Bukan Penulis, tetapi Saya Ingin Menulis**
10. **Tulisan Guru adalah Jejak yang Tak Lekang oleh Waktu**
Boleh menggunakan judul sendiri yang lebih kreatif.
---
## B. ISI TULISAN
Tulisan minimal **700 kata**.
Tulisan sebaiknya memuat:
### 1. Pengalaman
Ceritakan pengalaman Bapak/Ibu sebagai guru yang berhubungan dengan kegiatan menulis.
Misalnya:
- pernah menulis artikel;
- pernah menulis di blog;
- pernah membuat modul;
- pernah menulis buku;
- pernah membuat bahan ajar;
- pernah mengikuti lomba menulis;
- pernah menulis untuk sekolah;
- atau justru belum pernah menulis sama sekali.
### 2. Alasan
Jawab pertanyaan:
**Mengapa guru perlu menulis?**
Tuliskan berdasarkan pemahaman dan pengalaman pribadi.
### 3. Tantangan
Ceritakan apa yang membuat Bapak/Ibu sulit menulis.
Misalnya:
- tidak punya waktu;
- bingung mencari ide;
- takut tulisan jelek;
- tidak percaya diri;
- sulit memulai;
- belum terbiasa menulis;
- atau terlalu sibuk dengan pekerjaan.
### 4. Solusi
Ceritakan bagaimana Bapak/Ibu akan mengatasi hambatan tersebut.
### 5. Komitmen
Tuliskan komitmen setelah mengikuti KBMN PGRI Gelombang 35.
Contoh:
> “Saya akan mulai menulis minimal satu paragraf setiap hari.”
atau:
> “Saya akan menulis satu artikel setiap minggu dan mempublikasikannya di blog.”
---
# C. GUNAKAN RUMUS 5W + 1H
Agar tulisan lebih mudah dikembangkan, gunakan pertanyaan berikut:
**What:** Apa yang ingin saya tulis?
**Who:** Siapa yang terlibat dalam pengalaman tersebut?
**When:** Kapan pengalaman itu terjadi?
**Where:** Di mana pengalaman itu terjadi?
**Why:** Mengapa pengalaman tersebut penting?
**How:** Bagaimana pengalaman tersebut mengubah cara pandang saya?
Tambahkan satu pertanyaan penting:
### “Apa pelajaran yang saya dapatkan?”
Inilah bagian refleksi yang membuat tulisan menjadi lebih bermakna.
---
# D. WAJIB ADA UNSUR PENGALAMAN PRIBADI
Jangan hanya menulis teori tentang manfaat menulis.
Masukkan **kisah nyata Bapak/Ibu sendiri**.
Misalnya:
> “Saya pernah mendapatkan tugas membuat artikel. Saat itu saya merasa tidak mampu. Saya sudah membuka laptop selama hampir satu jam, tetapi halaman Word masih kosong. Dari pengalaman itu saya menyadari bahwa masalah terbesar bukan tidak punya ide, melainkan takut memulai.”
Cerita sederhana seperti itu justru dapat membuat tulisan menjadi hidup.
---
# E. PUBLIKASIKAN TULISAN
Setelah selesai, publikasikan tulisan di:
**Blog pribadi masing-masing peserta.**
Bagi peserta yang belum mempunyai blog, dapat menggunakan platform menulis yang tersedia.
Setelah tulisan dipublikasikan, kirimkan:
1. **Nama lengkap**
2. **Asal sekolah/instansi**
3. **Judul tulisan**
4. **Link tulisan**
5. **Satu kalimat inspiratif dari tulisan**
---
# F. TUGAS TAMBAHAN
Buat satu kalimat yang menggambarkan alasan Bapak/Ibu ingin menjadi penulis.
Contoh:
> **“Saya menulis bukan karena saya sudah hebat, tetapi karena saya ingin terus belajar.”**
Atau:
> **“Saya menulis agar pengalaman mengajar saya tidak hilang ditelan waktu.”**
Atau:
> **“Saya ingin tulisan saya menjadi jejak kebaikan bagi guru dan murid.”**
Tuliskan kalimat tersebut di akhir artikel.
---
# G. TARGET TUGAS
Setelah menyelesaikan tugas ini, peserta diharapkan:
✅ berani memulai menulis;
✅ mampu mengubah pengalaman menjadi tulisan;
✅ mampu melakukan refleksi sebagai guru;
✅ memiliki minimal satu artikel;
✅ mampu mempublikasikan tulisan di blog;
✅ mulai membangun kebiasaan menulis;
✅ dan memiliki keberanian untuk terus berkarya.
---
# H. PESAN OMJAY
Jangan menunggu menjadi penulis hebat untuk mulai menulis.
**Mulailah menulis agar menjadi penulis hebat.**
Jangan menunggu punya banyak waktu.
**Sisihkan waktu untuk menulis.**
Jangan menunggu punya ide besar.
**Tuliskan pengalaman kecil yang bermakna.**
Dan jangan takut tulisan kita tidak dibaca.
Sebab tulisan pertama bukan tentang berapa banyak orang yang membaca.
Tulisan pertama adalah tentang **keberanian kita untuk memulai.**
### Selamat menulis.
### Selamat berkarya.
### Selamat menginspirasi.
**Guru menulis adalah guru yang menginspirasi.**
**Menulislah dengan hati, karena pengalaman guru adalah sumber inspirasi yang tidak pernah habis.**
**Salam literasi!**
**Omjay**
Blog https://wijayalabs.com
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Silahkan memberikan komentar pada blog ini, dan mohon untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan yang benar.